江苏某校2025-2026统编版三年级语文上册9月素养过关赛（含答案）

2025-2026统编版三年级语文上册江苏某校9月素养过关赛(1、2单元) 时间：90分钟 分值：100 主题情境：同学们，欢迎参加“秋日研学营”！请带上你的研学手册，完成以下任务，集齐“秋日文化勋章”吧！ 任务一：完成欢欢研学手册上的“秋日写生日记”。（19分） 星期四 晴 大家憧憬已久的研学之旅开始了！在liáng shuǎng( ) 的秋日，天空míng lǎng（ ）高远。我们呼吸着新鲜shī rùn( )的空气，穿着鲜艳jié( )净的衣服，沿着蜿蜒的小 jing( )前行。一路上同学们可开心了，有的吹dí ( )子 ，有的进行诗歌诵dú( ) ，有的戴着假发，有的yáng qǐ( )手臂，与小鸟hù相( )打 zhāo hu（招呼）。不远处，zhī gàn( )cū zhuàng( )的大树在风中kuáng( )舞枝条，枫叶经过 hán shuāng（ ）的洗礼，宛如一méi méi( )红色的yóu piào( )飘luò( )在，líng luàn( )地zhān( )在小路上，上面还有jīng( )莹的露zhū( )。天空中，一群群大雁 pái liè（ ）成有guī zé（ ）的“人”字形队伍，飞向南方，为人们送去fēng shōu（ ）的喜悦。我们jǐ( )在一起，欣赏这美丽的秋日画卷，感觉大自然也是一门gōng kè（ ）。 1.根据拼音，写词语，将日记补充完整。（10分） 2.【语文要素】理解日记中难懂的词语，完成表格。（3分） 词语 理解方法及词语意思 蜿蜒 结合手册的配图，可以理解该词语的意思是 。 憧憬 运用“ ”的方法可知，该词语的意思是 。 3.日记中的加点字“假”是一个多音字，根据字典中的解释，可知它在文段中读作 ，意思是 （填序号）。（2分） 4．下列句子与画线句运用的修辞手法不同的一项是( )（2分） A.树叶好似一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 B.秋风温柔地抚摸着大地，带来丝丝凉意。 C.秋雨像断了线的珠子，噼里啪啦地砸向地面。 D.柿子如灯笼挂满枝头，点亮了灰蒙蒙的枝丫。 5．请你指出欢欢日记中格式上的一处错误： 。（2分） 任务二：整理下面同学们研学搜集的资料，按要求做题。（31分） 1.下列加点字读音和字形完全正确的一项是( )。（2分） A.绒球（róng） 照例（liè） B.荒野（huāng） 掠过（nüè） C.手臂（bì） 打磨（mó） D.挑选（tiǎo） 挨打（āi） 2．下面词语书写有误的一项是（ )。（2分） A.图案 未来 炎热 处罚 B.雨珠 飘扬 清凉 迟到 C.争先 平展 放晴 狂欢 D.银杏 斜线 及忙 热闹 3．下列成语中，构词特点和其他三个不同的一项是( )。（2分） A.提心吊胆 B.指手画脚 C.手疾眼快 D.披头散发 4.下列词语运用不恰当的一项是( )。（2分） A.春日，草长莺飞，青秧初插水田间。 B.夏天，层林尽染，稻花吐香，谷粒鼓起。 C.秋天，五谷丰登，稻田翻起金色波浪。 D.冬天，银装素裹，田地被厚厚的雪覆盖。 5．下列加点字词的解释错误的一项是（ ）。（2分） A.白云生处有人家（产生，生出） B.停车坐爱枫林晚（坐下） C.湖光秋月两相和（协调，和谐） D.知有儿童挑促织（蟋蟀） 6．下列对有新鲜感的词语联想不恰当的是 ( )。（2分） A.扬起双臂（同学们在操场上做早操时的样子） B.鸦雀无声（老师突然走进教室时同学们的样子） C.手忙脚乱（早晨起床晚了匆忙洗漱赶到学校的样子） D.摇头晃脑（同学被批评时不停点头的样子） 7．下面是文学社给不同社团取的名字，其中不恰当的一项是( )。（2分） A.绘画社团（水墨丹青） B.足球社团（绿茵达人） C.文学社团（七彩画廊） D.舞蹈社团（舞动天使） 8.同学们为折扇绘制秋色图片，下列图画不恰当的一项是( )。（2分） A. B. C. D. 9．下面句子中没有将事物比作人的一项是（ )。（2分） A.凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 C.风儿吹来，树叶总是沙沙沙地唱个没完。 D.明月追赶着晚霞，早早地爬过 ... ...