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课件网) 小游戏：读下面一段文字，10秒钟的时间，看看谁捕捉到的信息最多。 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了———鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 小游戏：你捕捉到了哪些信息？ 你是怎样在这么短的时间里捕捉到了这么多信息的？ 集中注意力默读、尽量不回读、连词成句地读 7 什么比猎豹的速度更快 第一次默读，记录时间 什么比猎豹的速度更快呢？ 默读课文，读完后可用眼神暗示老师，也可以举手示意。并在书上记下所用的时间。 今天的任务———借助关键句用较快的速度读课文 什么是关键句？ ———一段中间最重要的句子可以称之为关键句。 关键句到底有几句？ ———一段中的关键句大概可以有一到两句。 关键句写的是什么？ ———这段话最重要的、最主流的、最集中的内容。 第二次默读，提取信息 再次默读课文，边读边思考：文中的事物谁比谁更快？答案藏在哪些词句里？试着画一画，并再次记录默读时间。 比刚刚第一次快了的同学请举手。那么读书的效果怎样呢？你知道文中的事物谁比谁快了吗？ 要求：说出某一种事物比另一种快，还要再读读相关的段落。 课文的每个自然段都是写一种事物比另一种快，而且都有关键句。 段落 关键句 2 （人）这个速度跟鸵鸟比起来差远了。 3 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 4 但是游隼向下俯冲时的速度更快。 5 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 6 火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。 7 跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！ 8 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 你们能试着给文中的事物按照速度的从快到慢排序吗？ 快乐作业 速度按从快到慢排列： 光 游隼 声音 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1、带着问题去默读，边读边思考，圈画关键词能让默读更有方向，提高默读的效率。 2、找到文本的规律能让我们在最短的时间内捕捉课文的关键信息，提高默读效率。 既然有关键句了，为什么还要写其他句？ 关键句： 第四句：光的速度是惊人的。 其他各句： 第一句：先说人类的误解。 第二句：纠正人类的误解。 第三句：举例手电筒的光。 第四句：光的速度是惊人的。 第五句：用假设来让读者感受。 到底这些句子产生了什么作用呢？ 先说一个误解，引人入胜，吸引读者。纠正误解，光才是最快的。举例，让读者相信光很快，最后假设，增加了语言的趣味，让人更加强了感受。 如果只写关键句，会变得枯燥、简单。加上了其他句，更形象了，更生动了，更具体了，关键句的信息更可信了。所以阅读中，既要借助关键句，也不能忽视其他句子，要配合着阅读。 什么文章适合借助关键句呢？ 科普文、非连续文本、论文 第三次默读，提出问题 两次默读同学们都带着问题去读、去思考，我们明显感觉效率提高了。刚才是老师给大家提出问题，下面我们自己也来试着提出问题，并试着解答？ 要求：默读课文，想想自己有什么感兴趣的或不懂的问题，尝试提出来。（内容、写法） 问题一："游隼"是什么？ 当你第一次阅读遇到这个词时，你是如何处理的？ 当我们在阅读中遇到不懂的词，但不影响理解课文，可以跳过，继续往下读。 问题二：还有没有比光速更快的事物？ 你觉得可以怎么解决这个问题？ 宇宙的膨胀速度。自从宇宙诞生以来，它就以远超光速的速度在膨胀，直到今天仍然如此，可观测宇宙的直径已经达到930亿光年，但宇宙的历史也只有137 亿年左右。不过宇宙超光速膨胀与相对论并不矛盾，它并不是任何事物的速度，指的是空间的膨胀速度。 问题三：明明课文从人奔 ... ...
