第8课《现代社会的移民和多元文化》教学课件(共26张PPT)--2025-2026学年高中历史统编版选择性必修三

(课件网) 将你疲敝的穷苦人给我吧， 把你贫民窟中渴望呼吸的众生给我吧， 把你驱赶到海滩上拥挤的流民都给我吧， 高举明灯，我站在自由的金门前。 2017年，特朗普斥巨资在美墨边境筑墙，墙高4.2米 第8课 全球化: 流动 冲突 共生 ———现代社会的移民与多元文化 【课程标准】 通过了解现代移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 【学习目标】 通过概括现代移民的种类及阶段特征，分析说明其与二战后世界政治经济格局发展演变和经济全球化的关系，现代社会人口迁徙的大时代背景。 通过提供多种史料，概括人口迁徙所面临的机遇与挑战，运用唯物史观分析在人口迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 主题一 现代社会的移民 （一）全球流动的劳动力市场 （二）难民与全球化的挑战 主题三、接纳还是排斥———多元文化之思 主题二 文化如此流动 （一）美国：“熔炉”or“拼盘” （二）新加坡：“小小联合国” 目 录 表现跨国公司职员在全球流动的特点的漫画 学习任务1、观察下图并结合教材，指出二战后不同阶段全球劳动力流动的状况，分析原因，并概括全球劳动力流动的特征。（课前预习） 时间 迁出地 迁入地 原因 二战后 20世纪 70至80年代 20世纪 90年代 全球劳动力市场结构的变化 阶段 移民类型 流动表现 20世纪50-70年代 20世纪80年代开始 劳工迁移 制造业、公共服务业 “知识精英”迁移 贸易、金融等行业就业机会增加，移民中的知识精英增加。 难民是现代社会移民中的一个独特群体。因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。 来源：二战前主要产生于欧洲，二战后主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 地区冲突 部落矛盾 自然灾害 经济恶化 （二）难民与全球化的挑战 （二）难民与全球化的挑战 叙利亚战争爆发后，难民库尔迪一家曾于2015年从土耳其乘船逃往希腊，结果不幸沉船，一家四口只有父亲1人存活，他的妻儿都在途中溺亡。2015年9月2日，他3岁儿子艾伦的尸体在土耳其海滩被发现。这张小难民伏尸海滩的照片后来成为难民危机象征，引发国际社会震惊。 对维护国家安全提出挑战， 对全球治理模式提出挑战。 中国的辛德勒———何凤山，中华民国外交官。二战时，上海接纳了至少25000名难民。其中，何凤山给犹太人发放的签证不少于4000份。 ———历史地图册49页 难民的救助：义举———机制保障 1950 1951 1966 2000 成立“联合国难民署” 通过《关于难民地位的公约》 通过《关于难民地位的议定书》 决定设立“世界难民日”每年6.20 华人与难民 （二）难民与全球化的挑战 乌克兰难民。2022年2月俄乌战争爆发，大批乌克兰难民背井离乡，战争持续到一年之际，1860多万难民逃离家园。 有记者问：美国是否愿意为乌克兰难民做出具体分配？听完后，哈里斯放声大笑十秒钟：“哈哈，患难见真情，哈哈，哈哈哈哈！ 学习任务2、对解决难民问题提出合理建议。 主题二 文化如此流动 （一）美国：“熔炉”or“拼盘” （二）新加坡：“小小联合国” 学习任务3、据教材及所学知识，以美国和新加坡为例，对现代移民文化的形成进行解读。（课前预习） 美国 新加坡 背景 文化特点 影响 多元文化并存、相互交融，以欧洲文化为代表 不同的历史阶段，世界各地移民来到北美，共同建设美利坚合众国。 ①民族和文化的多样性为美国发展带来活力。 ②多元文化传统使美国社会存在着不同民族间的文化认同问题。 主题二 文化如此流动 材料一：美国号称“大熔炉”，不论原属于何种民族的移民到了这里，就成了新的“美国人”的一部分。他们在保留自己的风俗习惯和宗教信仰的同时，认同美 ... ...