17.3 焦耳定律 课件 (共28张PPT)2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

(课件网) 第十七章 电流做功与电功率 第3节 焦耳定律 小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴，可是用手一摸电视机的后盖就发现，小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗？ 1. 认识到电能可以转化为内能，了解电热的应用。 2. 通过实验，探究并了解焦耳定律。 3. 会利用焦耳定律进行简单的计算，理解焦耳定律的内容、公式、 单位及其简单应用。 日常生产、生活中会用到很多用电器，请你结合这些用电器的工作过程，寻找他们工作时的共同特点。 电热毯 电炉 电热水器 热熔胶枪 电烙铁 知识点一、电流的热效应 这些用电器工作时都要消耗_____，都会产生_____，在这个过程中，_____转化为_____. 电能 热量 电能 内能 【思考】请同学们观察以下用电器的工作过程，这些用电器在工作中有哪些共同特点呢？ 点 击 播 放 视 频 1.电流的热效应： 电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流的热效应. 生活中哪些用电器也是利用电流热效应工作的，比一比看谁知道的多？ 【思考与交流】 这两个用电器也是利用电流热效应工作的吗？你是如何判断的？ 注意：有些用电器在工作时，电能很少一部分转化为内能，很大一部分转化为内能之外的其他形式的能(如机械能、光能、声能等)，如电风扇、电冰箱、电脑、电视机、洗衣机等. 扇叶转动 电能→_____能 电能→_____能 发热 画面 电能→_____能 电能→_____能 发声 电能→_____能 发热 机械 内 光 声 内 【思考】 思考下列问题，提出你的猜想！ 1.灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？ 2.相同的导线下，如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？ 3.电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。这又是为什么？ 电阻不同 电流不同 时间不同 猜想：电流产生的热量可能与电流的大小、导体电阻的大小以及通电时间的长短有关。 知识点二、实验探究：电流产生的热量与哪些因素有关 控制电流I、时间t相同：研究电阻R变化→对电热Q的影响 控制电阻R、时间t相同：研究电流I变化→对电热Q的影响 控制电阻R、电流I相同：研究时间t变化→对电热Q的影响 控 制 变 量 法 探究实验用什么物理方法？ 电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？ 既看不见也摸不着的科学量 既看得见也能测量的科学量 转化 转化 让电流产生的热量被煤油吸收，煤油温度升高，通过观察温度计内液面的升降来比较电流产生热量的多少。 设计实验: 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、体积膨胀，即电流做功使电能转化为物体的内能(W＝Q)。当物体的内能增加时，温度就会升高，电流产生的热量越多，温度计管内的液面就上升的越高，示数就越大，我们可以通过温度计示数变化的大小来比较电流产生的热量的多少，从而比较电流做功的多少。 实验目的 实验原理 思考：1.为什么实验中要用煤油？用水不行吗？ 因为煤油的比热容比水小，所以，等质量的煤油在吸收相同的热量时，煤油的温度升高的比较快。 2.为什么是等量的煤油，不等量行吗？ 只有用等量的煤油，才能通过比较它们的温度来讨论电流产生的热量。 实验电路图 实验实物图 探究一：电流产生的热量与通电时间是否有关 进行实验 (1)按下计时器并同时记录温度计的示数，保持电流大小不变。 (2)记录实验数据，并填写到设计好的表格中。 时间t/min 温度t/℃ t1=1min t2=2min t2=3min t2=4min t2=5min 结论：在电阻和电流相同时，通电时间越长，产生的热量越多。 实 ... ...