5.4 三位数（中间或末尾有0 ）乘一位数的乘法 课件(共31张PPT） 青岛版数学三年级上册

(课件网) 青岛版数学三年级（上） 富饶的大海 第4课时 三位数（中间或末尾有0 ）乘一位数的乘法 ———多位数乘一位数 学习目标 经历探究三位数（中间或末尾有0 ）乘一位数的笔算方法的过程，理解三位数（中间或末尾有0 ）乘一位数的乘法算理。 掌握三位数（中间或末尾有0 ）乘一位数的笔算方法，并能正确计算。 在探究中培养分析、比较、概括的能力和知识迁移的能力。 导入新课 你尝试过用海边捡来的贝壳做手工吗？看看这两位同学是怎么做的吧。 每只大刺猬用210个贝壳，已经做了6只。 每条手链用108颗珍珠，已经做了4条。 仔细观察，你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题？ 已经用了多少个贝壳？ 已经用了多少颗珍珠？ 探究新知 已经用了多少颗珍珠？ 每条手链用108颗珍珠，已经做了4条。 108×4 = ____（颗） 信息： 用了多少颗珍珠？ 问题： 每条用 108 颗。 做了 4 条。 怎么计算呢？ 活动要求： 1. 先估算结果大约是多少？ 2. 写一写，再和同桌说一说，你是怎样计算的。 108×4 = ____（颗） 108×4 = ____（颗） 估 算 把 108 估作 100 100 × 4 = 400 108 ＞ 100 108 × 4 > 400 用掉珍珠的数量比 400 多一些 口 算 将 108 分成 100 和 8。 108×4 100 8 ×4 = 400 ×4 = 32 400 + 32 = 432 108×4 = 432 432 108×4 = ____（颗） 笔算 用竖式计算 1 0 8 × 4 2 3 8×4 = 32，个位上写 2，向十位进 3 3 0×4 + 3 = 3，在十位上写 3 4 1×4 = 4，百位上写 4 想：积的十位上应该写几呢？ 432 答：已经用了 432 颗珍珠。 1 3 8 × 4 先计算上面两组算式，再进行比较， 并说一说因数中间有0的乘法的计算方法。 2 5 5 3 1 1 0 8 × 4 2 4 3 3 1 0 2 × 3 6 3 0 1 0 9 × 4 6 4 3 3 对比分析 用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的 0 相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写 0 占位，如果有进上来的数，必须加上。 中间有0的三位数乘一位数： 易错点：因数中间有0的乘法，0 必须参与运算，如果有进位，直接加上进位数。 已经用了多少个贝壳？ 210×6 = ____（个） 信息： 用了多少个贝壳？ 问题： 每只用 210 个。 做了 6 只。 怎么计算呢？ 每只大刺猬用210个贝壳，已经做了6只。 活动要求： 1. 观察这个算式有什么特点？ 2. 独立思考，尝试用不同的方法计算。 3. 在小组内说说自己的想法，然后汇报。 210×6 = ____（个） 210×6 = ____（个） 2 1 0 × 6 个位：0×6 = 0，在积的个位上写0占位。 0 6 十位：1×6 = 6，在积的十位上写6。 按照三位数乘一位数的方法计算。 1 2 百位：2×6 = 12，在积的百位上写 2，千位上写 1。 方法一 1260 210×6 = ____（个） 2 1 0 × 6 把 210 末尾的 0 落下来 0 6 简便算法：把 210 看成 21 个十 1 2 按两位数乘一位数的方法计算 21×6 方法二 1260 答：已经用了 1260 个贝壳。 一位数 6 与三位数 210 末尾 0 前面的 1 对齐。 1 2 6 0 2 1 0 × 6 2 1 2 6 0 2 1 0 × 6 2 算法比较 210×6 = 1260（个） 你喜欢哪种方法？ 多位数的末尾，不管有几个 0，都要落下来，0 起到占位作用。 210 末尾的 0 在计算过程中起了什么作用？ 计算因数末尾有 0 的多位数乘一位数时，先把多位数末尾 0 前面的数和一位数相乘，再数一数多位数末尾一共有几个 0，就在积的末尾添上几个 0 。 末尾有0的三位数乘一位数： 1. [教材P58 第1题] 练习应用 2 0 3 × 3 9 0 6 8 0 5 × 7 5 3 3 6 5 6 0 8 × 5 0 4 4 0 3 2. [教材P58 第2题] 1 8 0 × 4 0 2 7 3 5 2 0 × 7 0 4 6 3 1 6 8 0 × 9 0 2 1 6 7 3. 火眼金睛辨对错。 [教材P58 第3题] 2 0 6 × 3 8 1 1 3 2 0 × 5 0 0 1 1 6 6 4. 《新闻联播》主播每分钟大约播 280 ... ...