8.3 观察物体(3)（课件）(共17张PPT)2025-2026学年苏教版三年级数学上册

(课件网) 观察物体(3) 苏教·三年级数学上册 观察物体（二） 情境导入 用4个同样大的 摆成一物体，可以怎样摆？ 你还有别的摆法吗 探索新知 3 用4个同样大的 摆成下面的物体。从前面、右面和上面看到的各是什么样的图形？ 请同学们用手中的正方体摆一摆，看一看。 前面 右面 上面 先想一想，再看一看、连一连。 如果摆成右边的物体，从前面、右面和上面看到的各是什么样的图形？先想一想，再画一画。 下面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？ 前面 右面 上面 不同 完全相同 用5个同样大的 摆成一个物体，使从前面看到的图形是 。先想一想、摆一摆，再和同学交流。 你能想到几种不同的摆法？ 你还有别的摆法吗？ …… 想想做做 [教材P101] 1. 摆一摆，连一连。 2. 摆一摆，看一看，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。 （1） （2） 3. 下面三个物体，从哪一面看到的图形完全相同？从哪些面看到的图形不同？ 前面 右面 上面 不同 相同 不同 4. 小军用4个同样大的 摆成一个物体，从前面和右面看到的图形都是 。小军摆的可能是哪个物体？ 课堂小结 这节课你收获了什么？ 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所看到的图形时，可以先从不同方向观察物体，描述出看到的图形，再同已知视图对比，判断出已知视图是从哪个方向观察得到的。 从同一方向观察不同物体，看到的图形可能相同，也可能不同。