15.5 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 精品课件（30页）+视频--沪科版（2024）九年级全一册

(课件网) 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第五节 第十五章 电与电路 （沪科版）九年级 全 01 课标解读 02 学习目标 03 激趣导入 04 实验探究 05 归纳总结 06 分析讨论 07 知识拓展 10 作业布置 09 课堂小结 08 练习与应用 课标解读 新课标对学生在串、并联电路中的学习有明确要求：学生应能够辨识简单的串、并联电路，并能够组装简单的串、并联电路。此外，课标强调通过实验探究，让学生理解并掌握串、并联电路中电流和电压的规律。 学习目标 1.能完成“探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点”这一实验，能按要求完成实验报告； 2.了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点，能运用其解决简单的实际问题； 3.能对串、并联电路电流、电压特点作出有依据的猜想，能独立设计实验方案，收集证据、得出结论、验证猜想。 激趣导入 家用电器通常要并联在电路中，而节日小彩灯有的是串联，有的是并联。你知道串、并联电路中小彩灯的电流、电压的特点吗？下面我们通过实验探究。 实验探究 一、探究串联电路中电流、电压的特点 1.实验目的 探究串联电路中电流、电压的特点。 2.实验器材 电池组、电流表、电压表、规格不同的灯泡、开关及导线。 实验探究 3.猜想与假设 猜想1：串联电路中电流处处相等； 猜想2：串联电路中从正极到负极电流越来越小； 猜想3：串联电路中从正极到负极电流越来越大。 串联电路中电流有什么特点？各部分电路两端的电压和总电压有什么关系？ 猜想4：串联电路中，各部分电路两端的电压之和可能等于总电压（电源电压），即:UAC=UAB+UBC。 实验探究 4.实验步骤 （1）探究串联电路中电流的特点 ①按照如图所示的电路图连接实验器材。 实验探究 ②检查电路无误后，闭合开关，利用电流表分别测出A、B、C 三点电流的大小，并记录实验数据，断开开关。 实验探究 ③把测量结果记录在自行设计的表格中。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，对比测量结果与猜想是否一致。 小灯泡规格 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A L1L2串联 L1L3串联 L3L4串联 实验结论：串联电路中各处电流都相等，即：IA＝IB ＝IC 。 0.16 0.16 0.16 0.18 0.18 0.19 0.21 0.20 0.20 实验探究 （2）探究串联电路中电压特点 继续使用根据电路图连接的实物图，将电压表分别并联在A、B之间，B、C之间以及A、C之间，测出并记录电压值。 A B C 实验探究 小灯泡规格 L1两端电压UAB/V L2两端电压UBC/V 电源两端电压UAC/V L1L2串联 L1L3串联 L3L4串联 实验结论：串联电路中，电源两端的电压等于各小灯两端的电压之和即：U＝U1+U2。 1.35 0. 80 2.15 1.36 0.80 2.18 1.10 1.10 2.20 实验探究 二、探究并联电路中电流、电压的特点 1.实验目的 探究并联电路中电流、电压的特点。 2.实验器材 电池组、电压表、电流表规格不同的灯泡、开关及导线。 实验探究 3.猜想与假设 思考1：并联电路中干路电流和支路电流间有什么关系 猜想1：并联电路中干路电流等于支路电流之和； 猜想2：并联电路中干路电流和支路电流相等； 思考2：如果两个或两个以上的用电器并联，那么各支路两端的电压之间的关系，及它们与电源电压之间的关系如何 猜想：串联电路中，各支路两端的电压可能都相等，且等于电源电压。 实验探究 4.实验步骤 （1）探究并联电路中电流的特点。 ①按照电路图，将实验器材连接起来。 实验探究 ②然后将电流表分别串联在灯泡 L1、 L2 支路和干路中，测得通过支路和干路的电流，将测量结果记录在自己设计的表格中。 ③换不同规格的灯泡重复实验。 小灯泡规格 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A L1L2并联 L1L3并联 L3L4并联 实验结论：并联电路中，干路中的电流等于两条支路中的电流 ... ...