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课件网) 小游戏：谁是卧底 规则： 6名平民，2名卧底，根据老师告知的词语，依次描述自己抽到的词语，不能直接说出词语本身。 所有同学描述完毕后，大家投票选出自己认为的卧底，得票最多的同学出局，如果是卧底，则游戏结束，平民获胜，如果不是卧底，则游戏继续。 小游戏：谁是卧底 卧底：老师 平民：学生 谜底： 刘玲琍，1973年3月生，先后获得“全国三八红旗手”、“感动湖南十大教育人物”、“感动中国十大人物”等荣誉。 来自湖南省衡阳市特殊教育学校的普通教师刘玲琍，用她32年如一日的坚守诠释了“学高为师，身正为范”的师者形象，灯火烛影下，是她砥砺初心的辛勤背影，是学生口中的“刘妈妈”，也是值得追逐的耀眼“星星”。 “学高为师，身正为范” 第五课 和谐的师生关系 走近老师 总议题: 聚焦感动中国人物“特教园丁”刘玲琍，感受师者光芒 目录 CONTENTS INTERESTING 为人师者，教书育人，大爱无言 议题一 为人师者，筑梦无声，平凡伟大 议题二 议题一 为人师者，教书育人，大爱无言 1991年 刘玲琍从南京特殊教育师范学校聋哑教育专业毕业后，成为衡阳市特殊教育学校一名教师。 2008年 衡阳市特殊教育学校创办了学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请求担任班级负责人。 议学材料一：刘玲琍的从教故事 议学材料一：刘玲琍的从教故事 《中华人民共和国教师法》 教师资格证书 议学思考一：刘老师是如何走上教师之路的？ 职称证书 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 议学思考二：你知道成为教师有哪些必备条件吗？ 权利和义务、资格和任用、培养和培训…… 教师法 道德素养、身心健康、普通话水平…… 教师资格 学科素养、教学技能 …… 教师的知识结构与能力 职前专业学习、教育实习、职后继续教育…… 教师成长的时间成本 议学思考三：结合视频与实际，老师的职责主要是什么？ 议学思考四：你认为老师对人类文明是怎样的存在？ 孔子 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 陶行知 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 张桂梅 “时代楷模”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国2020年度人物”张桂梅。 议学小结一：教师职业的特点？（P34-35） ①老师是我们学习和成长的引路人。 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。 议题二 为人师者，筑梦无声，平凡伟大 议学材料二：刘玲琍与学生的故事 刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流。 悉心教导 后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。 真诚鼓励 2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼！ 自强不息 演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来信息：“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。" 心怀感恩 议学材料二：刘玲琍与学生的故事 议学活动一: 小组任务 从“刘玲琍老师的故事”感悟老师对我们的作用。 1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。 2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。 3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。 议学活动二：我心目中的“好老师” 请分享你心目中的“好老师” ... ...
