2.2细胞中的无机物课件(共27张PPT) -2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

(课件网) 本节聚焦： 1．细胞中的水存在形式有哪两种？各有什么功能？什么样的细胞中自由水多？结合水多的时候植物的什么特性会增强？ 2．自由水与结合水可以相互转化吗？种子晒干过程中损失的是什么水？种子失去了结合水还能萌发吗？ 3．无机盐大多以什么状态存在？ 4．无机盐有哪些功能？试举例。Fe、Mg、I分别参与什么重要化合物的构成？人体缺钙会有什么表现？生理盐水的浓度是多少？为什么生病时要挂生理盐水？ 第2节 细胞中的无机物 第一章组成细胞的分子 组成细胞的化合物糖类组成细胞的化合物有机化合物水：占70%~90%：占1%~2%无机化合物核酸脂质蛋白质占1%~1.5%无机盐：占1%~1.5%：占7%~10%问题探讨 右侧是某种运动员饮料的化学成分表。请回忆初中所学知识，结合此表讨论以下问题。 讨论 1.喝饮料主要是给身体补充水。水在细胞中起什么作用？ 2．表中哪些成分属于无机盐？为什么要在运动员喝的饮料中添加无机盐？无机盐在细胞的生活中起什么作用？ 成分 质量浓度/(g/L) 蔗糖 30 其他糖类 10 柠檬酸 10 柠檬香精 0.8 氯化钠 1.0 氯化钾 0.1 磷酸二氢钠 0.1 磷酸二氢钾 0.1 碳酸氢钠 0.1 水 1000 运动员饮料的化学成分表 提供能量 调 味 补充失去的水（解口渴） 补充失去的无机盐（解体渴） 一、水的含量 任务一：阅读下列材料，总结水的含量的特点（5分钟） 1.不同生物体的含水量是否相同？水生和陆生生物相比，哪种生物含水量高？由此得出什么结论？ 几种不同生物体水的含量 生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 水含量% 97 80-85 78 65 90 60-80 结论：水生生物的含水量>两栖动物>陆生生物， 说明生物体的含水量与其生活环境密切相关 2.同一生物体在不同的生长发育阶段的含水量是否相同 由此得出什么结论？ 两种生物生物不同阶段的含水量 生物 人体幼儿时期 人体成年时期 人体老年时期 水含量% 77 52-65 51 结论：同一生物体在不同的生长阶段含水量不同。 任务一：阅读下列材料，总结水的含量的特点（5分钟） 一、水的含量 3.同一生物体不同的组织器官，含水量是否相同？ 组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液 脑 含水量/% 10 22 76 79 83 84 代谢旺盛的组织或器官中含水量较多 心脏和血液含水量相近，但是形态差异非常大，这是什么原因呢？ 任务一：阅读下列材料，总结水的含量的特点（5分钟） 一、水的含量 二、水的存在形式及作用 ①细胞结构的重要组成成分； ②赋予各种组织、器官一定的形态、硬度和弹性； 自由水 呈游离状态，可以自由流动，约占细胞内全部水分的95.5%。 ①细胞内良好的溶剂； ②参与细胞内的生化反应； ③多细胞生物体生活的水环境； ④运送营养物质和代谢废物； 结合水 与细胞内其他物质相结合（如蛋白质、多糖），不能自由流动，约占细胞内全部水分的4.5%。 任务二：阅读教材P21总结水的存在形式以及功能（6分钟） 要求：直接在书上勾画出重点 问题探讨 右侧是某种运动员饮料的化学成分表。请回忆初中所学知识，结合此表讨论以下问题。 讨论 1.喝饮料主要是给身体补充水。水在细胞中起什么作用？ 2．表中哪些成分属于无机盐？为什么要在运动员喝的饮料中添加无机盐？无机盐在细胞的生活中起什么作用？ 成分 质量浓度/(g/L) 蔗糖 30 其他糖类 10 柠檬酸 10 柠檬香精 0.8 氯化钠 1.0 氯化钾 0.1 磷酸二氢钠 0.1 磷酸二氢钾 0.1 碳酸氢钠 0.1 运动员饮料的化学成分表 ①细胞内良好的溶剂； ②参与细胞内的生化反应； ③多细胞生物体生活的水环境； ④运输营养物质和代谢废物；⑥细胞结构的重要组成成分；⑦赋予各种组织、器官一定的形态、硬度和弹性； 将种子放在阳光下2天 重量 减轻 _____大量散失 自由水 管壁上有水珠 失去 ... ...