七年级上册《道德与法治》第一二单元课堂观测 6.“百善孝为先”，孝顺父母是中华民族的传统美德，是每个家庭都应该有的良好家风。以 姓名： 班级： 下家风最能体现“孝”的是( )。 一、判断题（正确的标T,错误的标F,每题1分.共A分） A.静坐常思已过，闲谈莫论他人 B.以孝悌为本，以廉洁为先 1.“吾口三省吾身”告诉我们能够通过他入的评价更好地认识自我。() C.非学无以广才，非志无以成学 D.饮水要思源，吃饭当节俭 2.只要人类拥有梦想，人类社会就能不断发展和进步。( 7.“母亲的跳望，游子的情切，千里归途，向着一处团圆。”歌曲《如果要写年》表达出异 3.优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（) 乡人归家的期盼，这说明家是( 4.朋友之间不可以发生冲突，否则会对友谊造成伤害。() ①血脉相连的生活共同体 ②我们物质生活的保障 选择题（每题2分，共15题） ③一座有生活气息的房子 ④我们身心的寄居之所 3 A.①② B.②③ C.③④ D.①0 8.调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升2.6%， 10 11 12 13 14 15 公正感将提升3%，学习积极性将提升24%：与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感 会降低2.7%。.这告诉我们()。 1.下列描述是从生理方面来认识自己的是( ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 A.我是对工作认真负责的班长 B.我是深得父母疼爱的乖孩子 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 C我是一个体型健壮的小伙子 D.我是“好少年”小温的邻居 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 2.下列语句与右图漫画寓意一致的是……( ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A.自弃者弱，自强者力 自塘的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②0 B.当局者迷，旁观者清 9陶行知先生说，“先生创造学生，学生也创造先生。”不仅学生要感谢先生，每一位认真 C.尺有所短，寸有所长 的先生也应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生 D.知人者智，自知者明 之间应（)。 3.长板理论认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶 A互相沟通，和请相处 B.相瓦促进，教学相长 就有竞争力。人都有缺点和短板，不要随便拿自己的业余去挑战别人的专业。“长板理论” C.亦师亦友，民主平等 D.相互关心，彼此尊重 强调我们要( )。 10.“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；高开它，生命就不会开花结果。”这句 ①发挥长处，激发自身的潜能 ②学会合作，优势互补增强实力 话说明()， ③改正缺点，促进自我完善和发展 ④坚信自己是优秀的，学会欣赏自己 A友谊让我们体悟生命的美好 B.朋友决定一个人的前途命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C.有了朋友就能实现人生价值 D.友谊使人快乐并且没有烦恼 4.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动， 11.“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？” 为每个青少年播种梦想、点燃梦想。青少年要有梦想是因为( )。 针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是()。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 A.坚持原则 B.包容缺点 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧帝相连 C.尊重对方 D.换位思考 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 12.《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心， ④有了梦想就一定能够实现自已的人生目标 建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是()· A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A被误会后情绪激动，直接质问对方 B.主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 5.不同的知识有不同的记忆要求：有些知识只需原 ... ...
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