6.1质量-课件-2025-2026学年2024人教版物理学八年级上册教学课件（40页PPT）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：6.1 质量 副标题：认识物体的基本属性 学科定位：初中物理（力学基础概念） 幻灯片 2：课程导入 情境创设： 展示三组实物或图片：一组是两个大小不同的苹果，一组是 1 块铁块和 1 块木块（体积相近），一组是 1 袋大米和 1 粒米。 提问引导：“同学们，我们每天都会接触各种物体，这些物体有‘轻重’差异，也有‘多少’区别。比如两个苹果，大苹果比小苹果‘多’了什么？1 块铁块和 1 块木块，为什么看着差不多大，拿起来却感觉铁块更‘沉’？这些差异背后，都和我们今天要学的物理概念 ———�质量’有关。” 幻灯片 3：质量的定义 概念讲解： 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用符号m表示。 本质属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。 举例 1（形状变化）：把一块橡皮泥捏成球、捏成正方体，橡皮泥所含物质的多少没变，质量不变。 举例 2（状态变化）：一杯水凝固成冰，状态从液态变成固态，所含水分子的数量没变，质量不变。 举例 3（位置变化）：把一个书包从教室带到家里，再带到学校，位置改变，但书包所含物质的多少不变，质量不变。 对比辨析：区分 “质量” 与 “重量”（简单提及：重量是物体所受重力的大小，会随位置变化，如同一物体在地球和月球上重量不同，但质量相同，为后续学习重力铺垫）。 幻灯片 4：质量的单位 单位体系： 国际单位制（SI）基本单位：千克（kg），这是衡量质量的标准单位，国际上规定：保存在法国国际计量局的 “国际千克原器”（用铂铱合金制成的圆柱体）的质量为 1 千克。 常用单位： 比千克大的单位：吨（t），1t = 1000kg（如卡车装载货物的质量常用吨作单位）。 比千克小的单位：克（g）、毫克（mg），1kg = 1000g，1g = 1000mg（如药片质量常用毫克，鸡蛋质量常用克）。 生活实例换算： 1 个鸡蛋的质量约 50g（即 0.05kg）； 1 名初中生的质量约 50kg（即 0.05t）； 1 枚一元硬币的质量约 6g（即 6000mg）。 课堂互动：让学生估算身边物体的质量（如课本、笔、课桌），巩固单位换算与实际应用。 幻灯片 5：质量的测量工具 工具分类： 实验室常用工具：托盘天平（精确测量较小物体质量，如砝码、金属块）。 生活中常用工具： 电子秤（如超市计价秤、家用体重秤，读数便捷，精度较高）； 台秤（如菜市场商贩用的台秤，用于测量中等质量的货物）； 磅秤（如物流站用于测量大件货物的磅秤，量程较大）。 展示图片：依次展示托盘天平、电子秤、台秤、磅秤的实物图，标注各工具的适用场景，让学生直观认识不同测量工具的特点。 幻灯片 6：托盘天平的结构 展示托盘天平实物图并标注关键部件： 底座（支撑天平整体）； 横梁（可绕中央支点转动，两端各有一个托盘）； 平衡螺母（位于横梁两端，用于调节天平平衡）； 游码（可在标尺上滑动，相当于小砝码，用于测量较小质量）； 标尺（标有刻度，单位为 g，量程一般为 0-5g 或 0-10g，分度值为 0.2g 或 0.1g）； 托盘（左盘放物体，右盘放砝码）； 分度盘（位于横梁中央，用于判断天平是否平衡，指针指在分度盘中央时表示平衡）。 功能讲解：结合结构说明各部件的作用，为后续学使用方法奠定基础。 幻灯片 7：托盘天平的使用步骤（实验操作） Step 1：调平（准备工作） 将托盘天平放在水平台上（确保底座平稳，避免倾斜影响测量）； 把游码移到标尺左端的零刻度线处（游码归零，相当于初始质量为 0）； 调节横梁两端的平衡螺母：若指针偏向分度盘左侧，向右调节平衡螺母；若指针偏向右侧，向左调节平衡螺母，直到指针指在分度盘中央，或指针在中央两侧摆动幅度相同，此时天平平衡。 Step 2：称量（测量 ... ...