1.2种群数量的变化第1课时 课件(共32张PPT)-2025-2026学年高二上学期《生物》（人教版）选必修2

(课件网) 第一章 种群及其动态 第2节 种群数量的变化（第1课时） 教学目标 01 02 学会构建种群增长的模型 分析种群的数量是怎样变化的 01 构建种群增长模型的方法 细菌的数量变化 问题探讨 【资料】我们手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过二分裂繁殖一代。 01 构建种群增长模型的方法 细菌的数量变化 问题探讨 讨论1：细菌的生殖方式是怎样的？ 二分裂 讨论2：请计算一个细菌产生的后代在不同时间的数量，并填入下表。 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 细菌数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1 2 3 4 5 6 7 8 9 讨论3：请归纳出第n代细菌数量的计算公式。 Nn＝ N0×2n 01 构建种群增长模型的方法 细菌的数量变化 问题探讨 讨论4：根据表格，画出细菌种群的增长曲线。 数学模型 01 构建种群增长模型的方法 1.数学模型: 用来描述一个系统或它的性质的数学形式 2.类型: 数学公式和坐标曲线图 (1)数学公式能准确反映种群数量， 但不够直观。 (2)坐标曲线图能直观地反映种群 数量的变化趋势,但不够准确。 Nn＝ N0×2n 01 构建种群增长模型的方法 【科学方法】 建立数学模型 细菌每20min分裂一次 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 Nn=2n ， N代表细菌数量， n表示第几代 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 研究实例 研究方法 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 讨论5：在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势 增长吗？为什么？ 不会，因为培养瓶中的营养物质和空间是有限的。 该公式成立是在理想条件下的。 在自然界中，种群的数量变化情况是怎样的呢？ 01 构建种群增长模型的方法 【科学方法】 建立数学模型 【思考·讨论】 分析自然界种群增长的实例 02 种群增长的类型 资料1： 1859年,一位英国人在他澳大利亚的农场中放生了24只野兔。 让他没想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代超过6亿只。漫山遍野的野兔不仅与牛羊争食牧草，还啃噬树皮，造成植被破坏，导致水土流失。 直到人们引入了黏液瘤病毒才使 野兔的数量的到控制。 1859年，24只 6亿只以上 近100年后 【思考·讨论】 分析自然界种群增长的实例 02 种群增长的类型 资料2：20世纪30年代，人们将环颈雉引入 某地一个岛屿。1937-1942年间增长如图所示。 500 1000 1500 39 1937 40 42 年 种群数量 【思考·讨论】 分析自然界种群增长的实例 02 种群增长的类型 讨论1：这两个资料中的种群增长有什么共同点 讨论2：种群出现这种增长的原因是什么 讨论3：这种种群增长的趋势能不能一直持续下去 为什么 种群数量增长迅猛，且呈无限增长趋势。 食物充足、缺少天敌等。 不能，因为资源和空间是有限的。 02 种群增长的类型 在理想条件下种群增长的形式，如果以时间为横坐标， 种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”形。 ② 模型假设： 理想状态———在食物和空间条件充裕；气候适宜； 没有天敌和其他竞争物种等条件下。 （参数的意义：N0为起始数量， t为时间， λ表示该种群增长倍数。） ① 种群 “J”型增长的数学模型公式： “J”形增长曲线 这种情况发生在实验条件下和某些物种入侵的早期阶段。 增长率恒定不变 增长率= =出生率-死亡率 增长个体数 原有个体数 增长速率= 增长个体数 增长个数所用的时间 02 种群增长的类型 “J”形增长曲线中增长率和增长速率 指在单位时间内种群数量增加的量占初 ... ...