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课件网) 幻灯片 1：课程标题 标题：20.6 磁生电 学科：物理 年级：九年级全一册（人教版） 前置关联：基于 20.4 电动机中 “电生磁” 的逆向思考，探究 “磁生电” 的核心现象 ——— 电磁感应 幻灯片 2：教学目标 知道电磁感应现象的发现过程，能描述电磁感应现象的实验现象和结论。 理解产生感应电流的条件，能说出感应电流方向的影响因素。 掌握发电机的基本构造和工作原理，了解发电机的能量转化过程。 认识磁生电现象在生产生活中的应用，理解电能大规模生产的原理。 幻灯片 3：导入 - 磁生电的探索历程 历史背景：19 世纪初，奥斯特发现 “电生磁” 后，科学家们开始探索 “磁能否生电”，英国科学家法拉第经过十年研究，于 1831 年发现了电磁感应现象。 生活联系：我们使用的电能大多来自发电厂的发电机，而发电机的核心原理就是磁生电。 提出问题：怎样才能利用磁产生电？产生的电流有什么特点？ 幻灯片 4：实验探究 - 电磁感应现象 实验装置：蹄形磁铁（提供磁场）、导体棒（如铜棒）、灵敏电流计、导线，组成闭合电路，导体棒放在磁场中与磁感线垂直。 实验操作与现象： 导体棒静止在磁场中：电流计指针不偏转（无感应电流）。 导体棒沿磁感线方向运动：电流计指针不偏转（无感应电流）。 导体棒垂直磁感线方向运动（切割磁感线）：电流计指针偏转（有感应电流）。 导体棒运动方向改变或磁场方向改变：电流计指针偏转方向改变。 实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 幻灯片 5：产生感应电流的条件 核心条件： 电路必须是闭合的（通路状态），若电路断开，即使导体切割磁感线也不会产生感应电流。 必须有一部分导体在磁场中做切割磁感线运动（导体运动方向与磁感线不平行）。 补充说明：“切割磁感线” 可以是导体运动而磁场静止，也可以是磁场运动而导体静止，只要两者相对运动方向切割磁感线即可。 幻灯片 6：感应电流方向的影响因素 实验探究：保持其他条件不变，分别改变导体切割磁感线的运动方向或磁场方向，观察电流计指针偏转方向。 结论：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。 只改变导体运动方向，感应电流方向改变。 只改变磁场方向，感应电流方向改变。 同时改变导体运动方向和磁场方向，感应电流方向不变。 右手定则：伸开右手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导体运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。 幻灯片 7：电磁感应现象中的能量转化 转化过程：电磁感应现象中，机械能转化为电能。导体切割磁感线运动需要消耗机械能（如外力推动导体运动），通过电磁感应产生电能。 实例说明：手摇发电机工作时，人消耗化学能转化为机械能，通过电磁感应将机械能转化为电能，使小灯泡发光。 能量守恒：在电磁感应过程中，消耗的机械能等于产生的电能与克服摩擦等损耗的能量之和，遵循能量守恒定律。 幻灯片 8：发电机的基本构造 核心部件： 定子：固定不动的部分，通常由永磁体（或电磁铁）组成，提供稳定的磁场。 转子：能够转动的部分，由线圈（电枢）和铁芯组成，线圈绕在铁芯上，转动时切割磁感线。 滑环与电刷：滑环随线圈一起转动，电刷固定不动，两者接触将线圈产生的感应电流传递到外部电路（交流发电机）。 换向器：在直流发电机中，用换向器代替滑环，使输出电流为直流电。 幻灯片 9：交流发电机的工作原理 转动过程： 线圈在磁场中转动时，线圈的两边不断切割磁感线，电路中产生感应电流。 由于线圈转动时切割磁感线的方向周期性变化，感应电流的方向也 ... ...
