2526（1)金林湾三年级语文学科教学评价 班级： 姓名： 座号： (完卷时间：80分钟。满分100分。) 第一部分 积累与运用 (36分) 1.根据语境，看拼音写词语。(6分) 告别了暑假，艺术队的同学们聚集在cu zhuang( )的老树下进行迎新彩排。他们 迎着piao yang( ) 的彩旗，有的围成一圈，.举起双臂，跳起优美的舞蹈；有的诵读经 知 典诗词：有的吹起feng di( );动听时sheng yin( )竞然zhao yin( 来几只小鸟，它们正在老树的2hign( )上随着节奏摇摆晃动呢」 区 2.下面加点字的读音有误的一项是 ( 痴 A.暑假(ia) B.双臂(b1) C.诵读(song) D.晃动(huang) 3.下列词语中，书写正确的一项是（ 十课 4,“胂”字的读音与下列字的读音最相近的是( A.肿 B.甲 C.伸 D.油 5.下面有新鲜感的词语搭配有误的一项是（ A.敬爱的老师 B.洁白的影子 C.糊里糊涂地背 D.朗读课文 6. 同学们“开火车”轮流说出含有身体部位名称的词语，下面词语中不符合要求的是( A.面红耳赤 B.提心吊胆 C.急急忙忙 D,披头散发 7.很多有新鲜感的词语，能让我们展开想象，下列想象不合理的一项是( A.昂首挺胸（想到了颁奖典礼上，获得奖项的同学自信地走上台领奖的样子） 会 B.咿咿呀呀（想到了小孩子学说话时的声音） C.摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子） D.手忙脚乱（想到自己早晨起晚了，匆忙穿衣、刷牙、吃早饭，再赶到学校的样子） 8.同学们在分享自己摘抄的把事物当成人来写的句子，下面不属于这一类的是（)。 A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 B。鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 C.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 9.下面最适合填入横线上的一项是()。 我们的校园美极了。你看，一簇簇的海棠花艳丽无比；你听， 你闻，一阵阵的樟 树香味扑鼻而来。 A.一片片的草地碧绿如玉 B.一棵棵的果树果实累累 C.一声声的鸟鸣悦耳动听 D.一阵阵的风声呼呼作响 第1小 10.下面的朗读重音与强调内容不相符的是（ )。 A.“神舟二十号”的三位航天员成功入驻中国空间站。（强调入驻的地方） B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调谁在听） C.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调小学所在的地方） D,孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（强调孙中山背得好） 11.下列说法有误的一项是（）。 A.大青树下的小学是一所特别的学校，有许多不同民族的学生在这里上学。 B.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔，他曾获得1913年诺贝尔文学奖。 C.“学问学问，不懂就要问。”这句话告诉我们要养成不懂就要问的习惯。 D.只有大家没见过的词句才是有新鲜感的词句，才值得大家抄写下来。 12.按课文内容填空。(5+8=13分) (1)有人说袁枚的《所见》写的是秋天，聪明的你一定能发现，诗中所写的 (写一动物名 称)可以说明他写的不是秋天。诗中的“ 让我们体会到了诗人对天真活泼的牧童的喜爱。 (2)古人很喜欢写秋天。刘禹锡“ 潭面无风镜未磨。”写的是秋天 月夜洞庭湖之美。杜牧眼中，深，秋时节的山林一派生机盎然： ”在叶绍翁的笔下，秋是 江上秋风动客情。” 13.照样子，改写句子，使句子的表达更有新鲜感。(3分) (1)例：秋天到了，树叶纷纷飘落。 →秋天到了，树叶争先恐后地投入大地的怀抱。 花儿在风中摇摆。 第二部分 阅读与欣赏 第一篇 学校有三个社团招新了，一起来看看吧！ 餛鹏航棋队 绘画兴趣小组 棋高手营 在这里，我们可以一 你喜欢画画吗？想 入社要求：三到六年级围 起学习飞机飞行原理，一 结交有共同爱好的朋友 棋爱好者。 起动手制作飞机模型，一 吗？你想与绘画爱好者 活动时间：每周五下午 起宣传航空科技知 ... ...
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