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课件网) 粤教版 必修一 第三章 第三章 相互作用 第三节 摩擦力 新课导入 生活中的摩擦力 摩擦力 两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力. 摩擦力分类 滚动摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 初中时我们知道: 新课导入 小孩、木块是否受到摩擦力？ v 受到的是什么摩擦力呢？ Part 01 滑动摩擦力 一、滑动摩擦力 1、定义： 两个相互接触并有挤压的物体之间发生相对滑动时，在接触面上产生阻碍物体相对运动的力。 2、产生条件： 两物体相互接触且有挤压（弹力） 接触面粗糙（不光滑） 两物体间有相对运动 有摩擦力一定有弹力 运动的物体不一定受滑动摩擦力 新知探究 小朋友相对滑梯向下运动 Ff 沿滑梯向上 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面， 并且跟物体相对运动的方向相反。 3、滑动摩擦力的方向： v Ff 思考与讨论 “摩擦力总是阻碍物体运动的，所以它一定与物体相对地面的运动方向相反“ 。 这一说法是否正确？ v Ff Ff v v 思考与讨论 木块相对木板向左运动 向右 Ff “摩擦力总是阻碍物体运动的，所以它一定与物体相对地面的运动方向相反“ 。 这一说法是否正确？ 滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同，也可以相反，但一定与相对运动的方向相反。 滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动 思考与讨论 “摩擦力总是阻碍物体运动的，所以它一定与物体相对地面的运动方向相反“ 。 这一说法是否正确？ v Ff Ff v 滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动 滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同，也可以相反，但一定与相对运动的方向相反。 Ff v 课堂练习 滑动摩擦力的方向： 总是沿着接触面（与接触面相切），并且跟物体相对运动方向相反。 判断方向的步骤： ①找接触的物体———判断相对运动方向———画出具体方向。 想一想：滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？ 两个物体间的压力、接触面的粗糙程度 滑动摩擦力的大小与这两个因素之间有什么定量关系呢？ 4、滑动摩擦力的大小 实验探究！ 实验：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 如何改变压力？怎样测量压力？ 怎样改变物体与接触面的性质？ 如何测量木块受到的滑动摩擦力的大小 (1)方案设计与讨论 实验：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 FN=mg = F 压 通过增减钩码改变接触面间的压力 匀速运动：F=Ff 滑动摩擦力的大小 通过铺上不同材质的物品改变接触面粗糙程度 思考： (1)方案设计与讨论 方案1：用弹簧测力计拉动的物体A，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 实验：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 难操作、读数困难 方案2：用水平向右的拉力F拉动木板B，使其向右滑动。 用手拉动难以保证始终水平 测力计难以水平，外壳摩擦大 (1)方案设计与讨论 方案3：用电动机拉动平板向左运动 实验：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 方案2：用水平向右的拉力F拉动木板B 一、滑动摩擦力 4、滑动摩擦力的大小： μ是比例系数，叫作动摩擦因数。 μ由相互接触的两个物体的材料特性与表面状况等因素决定，与物体间的压力及是否发生相对滑动无关。 Ff ＝ μF 压 （没有单位！） 课堂练习 【例题】某同学要重新布置自己的房间． 他用 100N 的水平拉力匀速拉动质量为 25kg 的书桌，书桌与地面间的动摩擦因数是多少？ 如果要在同样情况下匀速移动质量为 75kg 的书柜，他用 100N 的力能拉动书柜吗？为什么？（取g=10m/s2） 教材 P74 【例题】某同学要重新布置自己的房间． 他用 100N 的水平拉力匀速拉动质量为 25kg 的 ... ...
