中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版2024八上科学阶段性测试17 (范围:第4章 水与人类 综合) 一、选择题(每题2分,共30分) 1.水是生命之源,我们应该珍惜每一滴水。下列关于水的说法中正确的是( ) A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的 B.城市污水不必经过净化处理就能排放 C.水是有氢和氧组成的混合物 D.水资源丰富,不需要节约用水 2.下图的实验中,用来演示浮力产生原因的是( ) A. B. C. D. 3.“天河工程”是指在大气空间内进行的跨区域调水模式,通过对大气中水汽含量及“迁徙” 路线的监测与人工干预,解决北方地区地表水资源短缺的 问题。“天河工程’干预的水循环环节是如图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.以下我们平时喝的各种饮料中,不属于溶液的是( ) A.苏打水 B.矿泉水 C.牛奶 D.雪碧 5.我国古代劳动人民充满智慧,在汉朝就掌握了豆腐的制作工艺。下列制作豆腐的流程中与 实验室过滤的原理相同的是( ) A.黄豆磨浆 B.分离渣浆 C.煮沸豆浆 D.点卤凝固 6.学了“浮力”的知识后,班上有四位同学提出了关于浮力说法,其中正确的是( ) A.飞机是利用浮力飞上天空 B.浮力的方向总是竖直向上 C.在水中下沉的物体不受浮力 D.漂浮在水面的物体重力小于浮力 7.用“o”表示蔗糖分子(水分子没有画出)。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时,蔗 糖分子的分散情况是( ) A. B. C. D. 8.河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是( ) A.步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质 B.X试剂可以是活性炭 C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物 9.如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉,在甲 露出水面之前,关于它们受到的浮力,下列说法正确的是( ) A.甲受到的浮力大 B.乙受到的浮力大 C.丙受到的浮力大 D.它们的浮力一样大 (第9题图) (第10题图) 10.概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法 错误的是( ) A.A表示均一稳定 B.B表示溶剂 C.C方法可为蒸发溶剂 D.D方法可为增加溶质 11.已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表。下列说法正确的是( ) 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/g 氯化钠 35 35.5 36 36.5 37 碳酸钠 6 10 18 36.5 50 A.NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度 B.20℃时,100gNaCl饱和溶液中含NaCl36g C.NaCl和Na2CO3都是易溶物质 D.常用冷却热的饱和溶液的方法获得氯化钠晶体 12.某同学在科学课上制作了如图所示的潜水艇模型,来向同学们演示潜水艇的浮沉。下列 说法不正确的是( ) A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B.向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉 C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮 D.潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定 13.如图所示为水产养殖户用来测量海水盐浓度的盐度计,使用该盐度计测量盐度时,需将 其放入装有一 定量海水的容器内,当盐浓度正好时,标记线与液面持平;当盐浓度不够 时,标记线在液面下方,提醒要及时加盐。以下关于海水盐度计的说 法正确的是( ) A.盐度计的刻度值A大于B B.当向容器内加盐后,盐度计会上浮一些 C.盐度计在液面上静止时,受到的浮力大于重力 D.增加盐度计玻璃管的直径,可以提高其精确度 14.如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升 温蒸发过程,分析实验过程,可以作出如下判断,其中错误的是( ) A.在①→③变化过程中,氯化钠的溶解度保持不变 B.在②→③变化过程中,溶剂的质量不断减少 C.③与④溶液中,溶质与溶剂的比值不可能相同 D.在①→④变化过程中,氯化钠的质量分数一直不断增大 15.如图甲所示,用弹簧测力计挂一金属块逐渐浸入水中,图乙 ... ...
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