四年级上册 数学 R 单元整合提优（七） 一、知识梳理 知识点 重点内容梳理 条形统计图是统计数据的一种方法，它是用直条的( )来代表 数据的多少，从条形统计图中很容易看出各个数据的( ),便 于比较。条形图中1格可以表示1个单位，也可以表示5个单 条形统计图 位… 先判断数轴每格表示几个单位合适，并在格子上标出相应的数值， 再将每组数据以条形统计图的形式画出即可。 二、典例精讲 【例】下面是联家超市上周各品牌矿泉水销售情况统计表。 品牌 A B C D 销售量/箱 30 25 25 10 请根据上表中的数据完成下图。 联家超市上周各品牌矿泉水的销售量情况统计图 销售量/箱 0 A BCD品牌 分析：根据统计表发现，这4个品牌的矿泉水销售量分别是30箱、25箱、25箱、 10箱，这四个数分别除以5得到的商都是整数且没有余数，所以可以确定条形统计 图的每格代表5箱，即纵轴上的数据分别是0,5,10,15,20,25,30。 <<<089>>> 自主学习 当堂反馈 课时作业本 解答： 联家超市上周各品牌矿泉水的销售量情况统计图 销售量/箱 30 (30) (25) 25 25 (20 (15 10 (10） (5 B C D 品牌 三、重难点剖析 【例】调查本班同学每天在家做作业的时间，根据调查结果绘制条形统计图并回 答问题。 完成时间 50分钟及以内 51~70分钟 70分钟以上 人数 1.如果在50分钟及以内完成作业的人 人数 18 数最多，视为正常的作业量；如果在51~70 16 4 分钟内完成作业的人数最多，视为作业量偏 多；如果在70分钟以上完成作业的人数最 多，视为作业量多。你所在班级的作业量是 50分钟 5170 70分钟完成时间 及以内 分钟 以上 哪一种情况？ 2.针对你所在班级目前的这种情况，你有什么想法或建议？ 分析：先实际调查，再利用统计图的画法，根据调查结果绘制条形统计图。最后 结合自己班级的实际情况分析回答问题。 解答：实际调查一下并统计。统计图略。 1.结合自己班级的情况说一说即可。 2.根据第1题中的答案进行分析，并说出自己的想法，比如建议老师少留作业， 保证学生有足够的休息或课外活动时间；或者建议老师适当减少作业，使学生劳逸 结合；还可以建议那些做题速度慢的学生养成良好的学习习惯，集中精力快速有效 地完成作业等。 <<《090>>>1406÷38=37(元) 3.525÷25 560÷35 答：篮球的单价是32元，足球的单价是37元。 =(525÷5)÷(25÷5) =(560÷7)÷(35÷7) 【点拨】由题意知，这两家商店购进足球的数量相 =105÷5 =80÷5 等，甲商店比乙商店多购进篮球68一54=14（个），所以 =21 =16 总的钱数差额就是这14个篮球的.总价，用总的钱数差 160÷32 额就是这个14个篮球的总价，用总的钱数差额除以14 =(160÷8)÷(32÷8) 即可求出篮球的单价，然后用乙商店进货总钱数减去 =20÷4 购进篮球的总钱数即可求出购进足球的总钱数，最后 =5 根据“总价÷数量一单价”即可求出足球的单价。 四、1.585÷65=9（分） 9十3=12（分） 单元整合提优（六） 72×12=864(米) 一、个两两位大小除以（或桑） 答：林末家距离学校864米。 同时 2.(1)甲种车：220÷48=4（辆）…28（人） 4十1=5（辆）5×480=2400（元）】 二、364÷28 =(364÷4)÷(28÷4) 乙种车：220÷28=7（辆）…24（人） 7+1=8(辆)8×308=2464（元） =91÷7 答：只租甲种车需要付2400元，只租乙种车需 =13 要付2464元租金。 9000÷600 (2)480×4+308×1=2228(元) =(9000÷100)÷(600÷100) 答：租4辆甲种车、1辆乙种车租金最少，最少 =90÷6 需要2228元。 =15 280÷35 第7单元条形统计图 =(280÷7)÷(35÷7) =40÷5 第1课时条形统计图(1) =8 1.1 第6单元素养检测 2.(1)1(2)科技合唱2(3)25 3答案不唯一，合理即可 一、1.两2两0 2.508大7 第2课时条形统计图(2) 3.76 4.3186 1.(1)2(2)狗(3)10 2. 「人数 二1.B2.C3.B 4.D【点拨】根 ... ...
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