第3章简单电路 知识清单 （学生版+答案版）2025-2026学年物理教科版九年级上册

第3章　简单电路 1．电现象 知识点?　静电现象 1．摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。用摩擦的方式使物体带电，叫作摩擦起电。 2．自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作负电荷。 3．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同。摩擦起电的实质是电荷的转移。 知识点?　电荷间的相互作用 4．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。验电器就是根据同种电荷互相排斥的原理制成的，它用来检验物体是否带电。 知识点?　电荷的移动 5．电荷的定向移动形成电流。正电荷的定向移动方向为电流的方向。伏打发明了伏打电池，我们日常生活中接触到的大多数电池都是依据伏打电池的原理制成的，即把化学能转化为电能。伏打电池有正极和负极之分，电流从电池的正极流出，从负极流回电池。 1．摩擦起电是由于摩擦过程中产生了电荷。(×) 2．验电器是根据异种电荷互相吸引的原理制成的。(×) 3．小通草球与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则该小通草球一定带正电。(×) 4．自然界只存在正电荷和负电荷两种电荷。(√) 重难点　电荷间的相互作用 【典例】两个轻质小球带同种电荷，相互靠近时，下列情形可能出现的(　　) 　　　　 　　　　 解析：同种电荷互相排斥，两个小球都带同种电荷，故互相排斥，由于一对相互作用力的大小相等，故两小球偏离竖直位置的幅度相等。故A、C、D错误，B正确。 答案：B 电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，且一对相互作用力的大小相等，方向相反。 【对点训练】 现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引，由此可判断(C) A．两个小球带正电，一个小球带负电 B．两个小球带负电，一个小球带正电 C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电 D．一个小球带正或负电，两个小球不带电 2．电路 知识点?　电路的组成 1．用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。电源是提供电能的装置，用电器是将电能转化为其他形式能的装置，开关是控制电路通断的装置，导线是连接电路的装置。 知识点?　通路、开路和短路 2．接通的电路叫作通路，断开的电路叫作开路，导线不通过用电器直接跟电源两极连接，这样的电路叫作短路。 知识点?　电路图 3．用规定的符号画出的电路叫作电路图。 如图所示，是一些电路元件的实物与符号： 　　 　　 1．开关闭合之后相当于导线，所以开关是可有可无的。(×) 2．电源内储存有电能，所以能够提供电能。(×) 3．被短接的用电器有被烧坏的危险。(×) 4．用电器的作用是将电能转化为其他能。(√) 重难点?　电路的三种状态 【典例1】如图，闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是(　　) 　　　　 解析：A、B两图中电流从正极出发经开关回负极，没有经过用电器，会形成电源短路，故A、B不符合题意；C图中电流经左边灯泡回负极，右边灯泡被短路，故C不符合题意；D图中电流从正极出发经开关，分成两支，分别流向两个灯泡，然后共同回负极，没有短路现象，故D符合题意。 答案：D 当电流不经过用电器直接从电源的正极回到负极时，会形成电源短路，此时电路中电流过大，会烧坏电源。 【对点训练】 1．如图所示，当S1闭合、S2断开时，电路是通路；当开关S1和S2都闭合时，电路是短路。 重难点?　电路图 【典例2】手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，选项图中正确的是(　　) 　　　　　 　　　　 　 解析：按下按键时，电流流过的路径为正极→灯泡→开关→负极，故B正确。 答案：B 电源、开关、灯泡组成电路，开 ... ...