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课件网) 新知导入 动物的出于本能，而人类的亲社会行为更有情感与道德的驱动。这节课，我们将解锁人类独有的“社会密码”。 蜜蜂分工合作、蚂蚁协力互助，这些是亲社会行为吗？ 人类与动物的社会行为有何本质区别？ 蜜蜂分工合作 蚂蚁协力互助 2.2养成亲社会行为 （2024统编版）八年级 上 第一单元 自主学习 1 亲社会行为的含义及表现？ 2 青少年为什么要养成亲社会行为？ 3 如何养成亲社会行为？ 案例分析 思考：1.他们的行为是一种什么行为？ 2.你有没有参加过类似的活动？请你与大家分享。 大连市第二十三中学“社区小助理”行动 2025年暑期，大连市第二十三中学与中华路街道联合开展“社区小助理”活动，学生志愿者参与社区环境清扫、居民引导等服务。他们清理会议室、档案室等公共区域，整理文件、摆放桌椅，并耐心为居民指引路线、解答问题。活动后，学生感慨：“每一次弯腰清扫、每一次耐心引导，虽是平凡小事，却能为居民带来便利，让我感受到付出的价值。” 亲社会行为是人在社会化过中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 分析判断 思考：下面的行为是否属于亲社会行为？ 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 谦让老年人 与他人分享 助人为乐 关心国家发展 总结归纳 1.亲社会行为的含义及表现？ 含 义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表 现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 生活观察 思考：你赞同哪位同学的观点，为什么？ 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 ① ② ③ ④ 我赞同2、3、4的观点。学习虽是主要任务，但参加社会实践能让我们了解社会，提升综合能力，并非没必要。节能降碳关乎人类未来，绿色发展是趋势，参与相关活动意义重大，每个人责无旁贷。社会实践与学习相辅相成，能让我们走出书本，在真实场景中增长见识、锻炼自我，更好适应社会发展。 案例分析 思考：结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 总结归纳 2.青少年为什么要养成亲社会行为？ ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 a.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。b.能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 西安医学院师生前往霍城县边防哨所开展“大国边疆医路行”专项实践活动 思考：1.视频中哪些亲社会行为值得我们学习？ 2.身为青少年，我们该如何养成亲社会行为？ 材料分析 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园。 思考：结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ... ...
