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5.4 全球发展与合作 课件(共39张PPT) 2025~2026学年度粤人版七上地理

日期:2025-11-26 科目:地理 类型:初中课件 查看:75次 大小:7267656B 来源:二一课件通
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(课件网)  党的二十大报告指出,中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,推动构建新型国际关系,深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,致力于扩大同各国利益的汇合点……秉持真实亲诚理念和正确义利观加强同发展中国家团结合作,维护发展中国家共同利益。 党的二十大报告提出的新型国际关系,应该是怎样的呢?发展中国家和发达国家是如何划分的呢? 第五单元人文地理环境 第四节 全球发展与合作 1.以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。(综合思维) 2.结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。(综合思维) 3.结合实例,说明加强国际合作的重要意义。(综合思维) 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、国家发展差异   请同学们认真阅读课本第112~114页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.不同国家和地区的发展水平存在很大差异,主要表现在[1]国内生产总值 、国民经济收入、经济结构、人民生活水平、[2]文化教育水平等多个方面。 2.根据不同国家经济发展水平、科学技术、[3]人民生活水平等差异,大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。 国内生产总 值 文化教育 人民生活 3.发达国家主要包括美国、加拿大、日本、韩国、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等;目前,世界上有130多个发展中国家, [4]中国 是世界上最大的发展中国家。 中国 4.发达国家和发展中国家的差异 项目 发达国家 发展中国家 经济 水平较高,人民收入较高 水平较低,人民收入较低 优势 具有资金雄厚、[5]科技先进的优势 具有劳动力丰富、市场广阔和 [6]自然资源丰富的优势 工业 高科技产业规模较大 工农业生产落后 农业 农业[7]机械化程度较高 服务业 服务业占国内生产总值比重大 服务业占国内生产总值比重小 科技先进 自然资源 机械化 二、经济全球化   请同学们认真阅读课本第114~115页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.世界各国发展水平存在差异,全球[8]资 源分布不平衡,各国资本、技术、市场条件也不同,因此,各国需加强经济联系,进行[9]国际经济合作,实现共同发展。 2.[20]世纪90年代以来,随着交通运输和[10]信息技术的迅速发展,世界各地的时间和空间距离大大缩短,这为经济全球化提供了便利条件。 资源 国际经济 信息技术 3.经济全球化 (1)定义:世界上各个国家和地区之间的[11]经 济联系越来越紧密的现象,是当今世界经济发展的重要特征之一。 (2)作用:促进了商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国、跨地区流动,促进了全球[12]产业 结构调整和升级,为世界经济增长提供了强劲动力。 经济 产业结构 4.交通与经济全球化 交通运输作为区域经济融入世界经济的“[13]先行 官”,在经济全球化中扮演着重要角色,尤其是跨越大洋的海洋运输、跨越大洲的铁路运输以及速度最快的[14]航空运输,在全球的经济发展联系中不可或缺。 先行官 航空 三、国际合作   请同学们认真阅读课本第116~117页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.全球性的问题:[15]人口、资源、环境等问题已经成为全球性问题。要解决这些问题,一个国家的力量是不够的,必须加强[16]国际合作,共同建设美好地球家园。 2.现代社会,国际合作应该是[17]全方位的,在政治、经济、军事、文化、健康、安全等各个领域都需要加强国际合作。 人口 国际合作 全方位 3.全球性的国际组织:联合国、联合国教科文组织、世界贸易组织、[18]国际奥林匹克委员会等,以及《巴黎协定》《生物多样性公约》“人类基因组计划”等共同协定、公约,这些组织、协定、公约等在国际问 ... ...

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