浙教版科学七上-第一章 探索自然的科学（基础巩固·A卷）（原卷+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 【同步提升】浙教版（2024）科学七年级上册知识归纳与重难点精练 第一章 探索自然的科学（基础巩固·A卷） （考试时间：120分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．做选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．做填空题和解答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列实验操作，不符合规范的是（ ） A．闻气味 B．加热液体 C．吹灭酒精灯 D．测量液体温度 【答案】C 【详解】A、闻药品气味时挥动手，扇动空气 从而闻到气味，不能将鼻子凑到瓶口，选项正确； B、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，选项正确； C、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，选项错误； D、测量温度将温度计的玻璃泡伸入待测液体中，不碰壁，选项正确； 故选：C。 2．“为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的（ ） A．提出问题 B．建立假设 C．设计实验方案 D．收集事实与证据 【答案】D 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流；探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。 【详解】科学探究的环节包括提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实与证据、分析与解释数据、得出结论等。题目中提到的“正脊筛查”是为了获得学生的脊柱曲度、体质指标等健康信息，这属于收集事实与证据的环节。因此，正确答案是D。 故选D。 3．如下图所示，瓶中装一半水，瓶口用橡皮泥密封。在不倾倒瓶子的情况下，我们往（ ）中吹气能将水从瓶中挤出来。 A．①号吸管 B．②号吸管 C．①号、②号吸管都可以 D．①号、②号吸管都不可以 【答案】B 【详解】空气能够占据空间，如图所示，利用空气把水从瓶子里挤出来，需要向②管吹气，空气占据空间，从而把水从①管中挤出。故选B。 4．小科用最小刻度是1mm的刻度尺先后4次测量科学课本的长度，各次测量值分别为、、、，则这个物体的测量值应取（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】4次测量数据中，的准确与其他组示数不同是错误数据，则将剩下的数据求平均值，可得物体的测量值为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．最近“支原体肺炎”盛行，班级部分同学接连身体不适，小科用示数在刻度线（）以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：、和．过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（　　） A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．任一个 【答案】B 【详解】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的；根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线（）以下，而测量甲的体温后为，即此时示数增大了，那么甲的体温准确；测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于，也可能等于，即乙的不准确；测量丙的体温为，示数升高了，那么丙的体温准确；比较可知，只需再次测量乙的体温即可，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．实验室在测固体密度时，需用量筒测出固体的体积，如果固体的密度小于水，而不能在水中下沉，我们常用下图的方法即“沉 ... ...