(
课件网) 9.1 认识质量互变规律 第九课 理解质量互变 复习旧知：量变与质变的关系原理 世界观 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备（前提）； ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果； ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变， 如此循环往复，不断前进（量变→质变→新量变→新质变……） 方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件（反对急于求成）； ②在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时， 要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃（反对优柔寡断）。 ③当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则（“得中”） （防止“过”和“不及”）。 1.质量互变规律的主要内容 (1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态 量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物） 质变：质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物） 区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内， 还是超出度的范围。 1.质量互变规律的主要内容 (2)量变与质变的辩证关系 ①量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。 ②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,为新的量变开辟道路。 没有量的积累，质变就不会发生；量变积累到一定程度必然引起质变。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 量变只有达到一定范围和程度才会发生质变的。 发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。 量变的两种形式（可以起质变）： ①事物在数量、大小、程度和规模等方面发生变化。 ②构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 误区探究 01 量变是不是必然引起质变？ 02 事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？ 03 只有数量的增减才能引起质变 量变 质变 区别 性质 数量增减、场所变更 性质变化 特点 渐进性、连续性（静止状态） 飞跃性、间断性（运动状态） 结果 性质没变，一事物仍是该事物 性质改变，一事物变为他事物 根本区别 在度的范围之内 超出度的范围 联系 ①量变与质变是统一的，二者统一于事物变化发展过程之中。 ②量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变） 【知识整合】量变与质变 1、什么是质？什么是量？ 2、质量互变规律的主要内容是什么？ 3、质量互变规律的要求是什么？ 4、什么是事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性？ 5、事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系？ 6、遵循质量互变规律的意义是什么？ 结合书本p80-p.82，自主预习以下内容 ①含义： ②意义 (第4课)为了区别人和动物，就必须认识人的质的规定性和动物的区别。人能思维、会说话并能制造和使用生产工具，这就是人的质的规定性。 根本性质 1.质 一、质量互变规律的含义 矛盾的特殊性决定 （主要矛盾的主要方面） 回顾：具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础。 是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 认识事物的质，是人们认识事物的基础。 ①含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上 ... ...
