黄岛区第十二中学新生入学语文检测题（60分钟） 一、字词天地 1.根据拼音读句填词。 （8分） zhàn lán guò lǜ 春天的野外，天空格外（湛蓝 ），清新的空气像（ 过滤 ） 过似的， méi gui tián lǒng 到处弥漫着（玫瑰 ）醉人的芬芳。（ 田垄 ）上走过一个盲女孩，长发 piāo yì tián jìng zhàn fàng 在风中（ 飘逸 ），（ 恬静 ）的脸上（ 绽 放 ）着笑容。她，手 fēng zheng 持 ( 风筝 )，和我们一起放飞希望！ 2学习在于积累，本学期你积累了多少词语？请填一填，写一写。（10分） ①神（清）气爽 ②除恶（务）尽 ③时光（荏 ）（苒 ） ④有（教 ）无（类 ） ⑤(川 )流不息 ⑥莫（衷）一是 ⑦（明 ）（察 ）秋毫 ⑧（和）风（细 ）雨 （1）写出像⑧那样含有风的四字词—春风化雨--、--疾风骤雨-- （2）写出像③那样珍惜时间的四字词--日月如梭--、--光阴似箭-- （3）上面的词语中，形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚的词语是—明察秋毫--形容意见分歧，没有一致的看法的词语是（莫衷一是） 3.用上关联词语说一说（2分） 不仅……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）（ 如果 ）没攀登过天游峰，（ 就 ）不能算到过武夷山。 （2）（ 因为 ）他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，（ 所以 ）认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。 二、按要求写句子（14分） 1.学校人工湖里的白荷花开了，真美丽。（2分） 改为比喻句 学校人工湖里的白荷花开了，像婷婷玉立的妙龄女子,真美丽。 2.照样子写句子（3分） 小明、小芳、小玲三个人正在谈论我国古代的四大名著， 小明说：“我非常喜欢罗贯中笔下的关羽，他忠肝义胆，堪称‘义’的楷模。” 小芳说：“我非常喜欢施耐庵笔下的武松 ， 他智勇双全 ，堪称勇的楷模 。” 3.补充句子（7分） （1）纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 （2）不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音＿＿＿。 （4）大自然多像一位伟大的母亲！ 广袤的大地 是她宽广的胸怀，茂密的森 林是她飘逸的长发， 温暖的的太阳 是她明亮的眸子， 和煦的清风 是她甜蜜的絮语…… 4.照样子，用划线词造句。（2分） 从迎春花一直到玉簪花和菊花，夹竹桃无不奉陪。 -- 三、重温课文 1.按课文内容填空。（9分） 自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示……三亚落日，一会儿像一名快乐的 孩童 ，一会儿像一只光焰柔和的红灯笼 ，一会儿又像一名轻快敏捷的 跳水员。“当然，追求应该是 最大的 ，但把眼前的一穗拿在手中 ，这才是实实在在的 。 ”它让我们感受到一股奋发向上的力量；“ 螳螂捕蝉 ，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事 不能只顾眼前利益，而忽视隐藏在身后的祸患 这样的道理。 2.阅读课文选段，回答问题（11分） （一）节选自《孔子游春》 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！ 1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_停止，或歇_____；“或方或长”的“或”可以解释为_____有的_____。 2、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？ 表示列举的省略，省略了水的其他特点；水纯净透明,它好像很正直,很坦荡. _____ 3、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一 ... ...
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