【核心素养目标】苏教版初中生物八年级上册5.16.4《青春期发育》课件(共24张PPT)+教案（表格式 ）

苏教版初中生物八年级上册 《青春期发育》教学设计 课题 青春期发育 单元 第五单元 学科 生物 年级 八年级上册 教材分析 本节课是苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 的内容，主要讲述了青春期的生长发育特点以及男女性发育的主要特征，同时关注青春期心理健康。教材通过图表、案例和讨论等多种形式，引导学生正确认识青春期的生理和心理变化，培养学生的健康意识和自我保护能力。 核心素养目标 生命观念 ：通过学习青春期的生理和心理变化，引导学生理解生长发育是人生必经阶段，形成积极的生命观念，尊重自身和他人的成长过程。 科学思维 ：在分析青春期生理和心理变化的过程中，培养学生运用观察、比较、归纳等方式进行思考的能力，理解青春期变化的规律和原因。 健康生活 ：使学生认识到青春期卫生和心理健康的重要性，培养学生的自我保护意识和健康生活方式，引导学生正确应对青春期的困扰，促进身心健康发展。 社会责任 ：引导学生在青春期建立正确的价值观和道德观，增强与他人沟通交流的能力，培养学生的社会责任感和关爱他人的情感。 教学重点 包括生长发育特点、性器官发育和第二性征的出现。 教学难点 引导学生正确理解和接受青春期性发育的变化。 教学方法 讲授法、合作学习法 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 设置问题情境：“有人说，一个人的生命是从离开母体的那一刻开始的，这种说法对吗？在我们逐渐长大的过程中，我们的身体又发生了哪些变化呢？这些变化是否有一定的规律？作为中学生的同学们正处于哪一个发育时期？” 引导学生思考并回答。 积极思考问题，结合生活经验和已有知识，尝试回答教师提出的问题，表达自己对青春期初步认识。 通过问题导入，激发学生的求知欲，引导学生思考青春期的特点，为新课内容做好铺垫。 讲授新课 1. 青春期生长发育（15 分钟） （1）展示人生长发育阶段图 介绍青春期是人生长发育的重要阶段，一般男生从 10 - 14 岁、女生从 10 - 12 岁开始进入青春期。在神经系统和内分泌系统的共同作用下，青春期的人体发生了许多变化。（2）展示男女生生殖器官发育趋势示意图， 引导学生观察并说出男女生生殖器官发育开始突增的年龄。 提问学生：“青春期生长发育有哪些显著特点呢？” 引导学生阅读教材并总结，如身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强等。最后，强调青春期是身体发育和智力发展的黄金时期。 2. 青春期性发育（15 分钟） (1)展示青春期男女性发育的主要特征图片， 包括男孩的遗精和女孩的月经等生理现象，讲解性发育是青春期的重要内容。 组织学生小组讨论： 青春期性发育主要表现在哪些方面？ 青春期第二性征的发育是由什么原因引起的？ 巡视各小组讨论情况，及时指导学生。 总结青春期性发育的特征，强调第二性征是由性激素引起的。 3. 青春期心理健康（15 分钟） (1)展示案例短文 “大山同学为什么变了？” 进入七年级后，原本遵守课堂纪律的打啥呢同学像换了一个人似的，总喜欢在课堂上与老师“作对”。例如，在老师饶有风趣地讲课时，大山同学会冷不丁地冒出几句俏皮话，引得全班哄堂大笑；而当老师批评其他同学的时候，大山同学也会来几句帮腔的话，一副小老师的模样。 组织学生快速阅读并思考：“这类现象与青春期心理发育有什么关系？” 引导学生从青春期自我意识发展、神经系统兴奋性等方面进行分析。 青春期心理发育的特点 自我意识增强、情绪波动大、性心理觉醒等，强调异性之间的正常接触是青春期性意识的正常心理表现。 引导学生讨论：“如何应对青春期的心理困扰呢？” 提供一些应对方法，如保持乐观心态、学会沟通交流、培养兴趣爱好等。 认真观看生长发育阶段图和生殖器官发育趋势示意图，理 ... ...