自主学习 当堂反馈 课时作业本 4.扇形 基础演练 1.填一填。 (1)半圆可以看成圆心角是( )°的扇形，如果用r表示半圆在圆的半径，那么半圆的周 长可以表示为( ),面积可以表示为( )。 (2)同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的( )的大小有关。 (3)将一个圆分成两个扇形，这两个扇形的圆心角之比是2：3，大扇形的面积是15cm,那么这 个圆的面积是( )cm2。 2.你能求出下面各扇环的面积吗？ 5cm 8cm 能力提升 ■0 3.右图是亮亮家门前的一条路，路宽5m,求这条路的面积。 9m 5m 60o 5m 拓展培忧 4.等边三角形的边长是3cm,现将三角形ABC沿着一条直线翻滚3次（如图），求A点经过的路 程长度。 <<《062>>10×21=210(元)，B商品原价为9×10=90（元）。 子的号”，可知如果女孩人数减少1人，那么男孩人数 答：A商品原来的价格是210元，B商品原来的价格是 90元。 是女孩人数的号，这时女孩比男孩多10人。因此，女 期中素养检测 孩有10÷(1-)+1=26（人），男孩有26-11=15 -、1.204230481.2 (人) 2号号 7 第5单元圆 3.北西45°12cm北东45°12cm北 西45°18cm 1.圆的认识 4.240 1.(1)圆心半径(2)同一圆中的半径都相等 5.<><>=< (3)2号d=2rr=2d(405(6)2cm 6告品 7.12 二、1.×2.X3./4./5.× 三、1.C2.A3.B4.C 图2 图3 四、1.4：33：215：824：1 只有1条对称轴只有2条对称轴 (答案不唯一) 2器1吉 3.r=1dmd=1×2=2(dm)12÷2=68÷2 3.(1+吉)k=12=10(2)号x=24×号 =46×4=24(个)答：最多能剪出24个半径为 1dm的圆。 x=28 4.1×2×3=6(cm)6×2+1×2=14(cm)(14 五，1.40÷号=45（人）45÷号-54（人）答：科技组 十6)×2=40(cm)答：长方形的周长为40cm. 有45人，体育组有54人. 【解析】求长方形的周长，必须先求出长方形的长和宽， 2.180÷6千写=30(km）答：A,B两地相距30 长方形的宽=三个圆的直径之和。剩下的是两个正方 形，正方形的边长相等，因此长方形的长为6×2+1×2 千米。 =14(cm),把数据代入长方形的周长公式计算出结果 3.(54×3+76×2)÷(号+号)=6.2km) 即可。 答：卡车上、下坡平均每小时67.2千米 2.圆的周长 41800×写17=1050（本）1050-1800×号- 第1课时圆的周长 250(本)答：上午借出了250本连环画。 1.(1)直线周长(2)251.2(3)5.5(4)22 5.女孩：12-1-1)÷(1-号)+1=26（人）男 2.(1)3.14×4×2=25.12(dm)(2)3.14×5= 孩：26-12+1=15（人）答：男孩有15人：女孩有26 15.7(m)(3)3.14×9=28.26(dm) 人。 【解析】根据“每个男孩看到的红帽子的数量比 3.2×3.14×6×2=75.36(cm)75.36÷3.14÷2 黄帽子多12顶”，可知实际上女生人数比男生人数多 =12(cm)答：这个大轮的半径是12cm。 11人。再根据“每个女孩看到的黄帽子的数量是红帽 4.2×3.14×0.2×5+0.2×2=6.68(m)答：车 <<<015>>>
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