答:百合花卖出一枝可赚2.3元,玫瑰花卖出一 2.(1)1箱苹果和1箱香蕉的价格。 枝可赚2.3元。 (2)2箱苹果和1箱香蕉的价格。 (2)46×2.3+54×2.3=230(元) (3)4箱苹果比2箱香蕉贵多少元 答:一共赚了230元。 3.(1)18.9+3×0.9=21.6(2)9×7.5=67.5 4.12×1.5+(13-12)×2+0.3×11=23.3(元) 4.(1)弹簧不挂物体时长度为3cm,挂上物体时的 答:他们一共花了23.3元。 长度是(3+0.5x)cm. (2)3+0.5.x=3+0.5×2.2=4.1(cm) 第5单元简易方程 5.98、7,6、5、4,3、2、1.0大于9的自然数 1.用字母表示数 【解析】可以先由等式1十x=10得x=9,即第一空答 案。然后将与9相邻的自然数代入1+x,观察结果可 第1课时用字母表示数(1) 得第二空和第三空的答案。注意在解答的过程中要尽 1.(1)8+a(2)a-12(3)280ab÷280 可能考虑到所有的情况。 2.3动6c5na6.5110my8(a+b) 第4课时解决问题(2) 3.(1)已经运了的吨数一共要运的天数 1.4.5x4.8b6.5x15.8aa09x7m-2 (2)汽车的速度汽车行驶1km需要的时间 2.(1)C(2)A 4.(1)23a《童年》(2)b÷1617 3.(1)12a十4a=(12+4)a=16a(m2)(2)当a=8 时,16a=16×8=128(m2) 第2课时用字母表示数(2) 4.4x+4y6x+6y8x+8y200x+200y 1.y 12.5 0.32 a c b c a c b c 【解析】由题图可计算出第1个图形的周长是(2x十 a b 2y):根据平移法可知,第2个图形的周长与长为2y,宽 2.(1)28×75+28×25 aXbaXc 为2.x的长方形周长相等,所以第2个图形的周长是2 =28×(75十25) =a×(b十c) (2x十2y)=4x十4y:同理,第3个图形的周长是2(3.x =28×100 十3y)=6.x十6y,第4个图形的周长是2(4x十4y)=8.x =2800 十8y…按这样的规律,第100个图形的周长是 (2)40×89×25 a×bXc 2(100x+100y)=200x+200y. =40×25×89 =aXc×b 2.解简易方程 =1000×89 第1课时方程的意义 =89000 (3)15.7-(5.7-4.3) a-(b-c) 1.①④⑥②③⑤ =15.7-5.7+4.3 =a-b+c 2.(1)X(2)/(3) =10十4.3 3.(1)2.x=100(2)2.x+58=96 =14.3 4.(1)一个玩具熊52元(2)它的周长是58cm (4)720÷15÷6 a÷b÷c (3)白色皮比黑色皮的2倍少4块 =720÷(15×6) =a÷(b×c) 5.4a=(12十8)×2【解析】根据题意可知,长方 =720÷90 形框架和正方形框架的周长是相等的,根据这个等量 =8 关系可以列出方程。 3.(1)周长是14c分米,面积是12c2平方分米。 第2课时等式的性质 (2)14×8=112(分米)12×8×8=768(平方分 米)答:当c=8时,这块电视墙的周长是112分米,面 1.2.6zz15.2×÷10.5x 积是768平方分米。【解析】根据题图,电视墙的长 2.(1)-2.5(2)+15(3)÷4(4)×5 为4c分米,宽为3c分米,则电视墙的周长为(4c+3c) 3.3支【解析】根据题意可知:1本练习本的价钱 ×2=14c(分米),电视墙的面积为4c×3c=12c2(平方 加6支铅笔的价钱和3本练习本的价钱同样多,则可 分米)。 以用等式表示为】本练习本的价钱十6支铅笔的价钱 4.B=2n一1C=(31一2)n【解析】观察方格中 =3本练习本的价钱。依据等式的性质,可以将等式的 的数,可以发现,每一组方格中的4个数,左下角的数 两边同时减去“1本练习本的价钱”,得6支铅笔的价钱 是上面两个数的和,右下角的数是左列两个数的和与 一2本练习本的价钱:再依据等式的性质,可以再将等 右上角的数的乘积。根据这个规律可以得出:B=( 式的两边同时“除以2”,得3支铅笔的价钱=1本练习 1)十n=2n-1,C=(1-1+2n-1)n=(31-2)n。 本的价钱。 第3课时解决问题(1) 4.5个【解析】根据前两架天平的情况可列出如 下等量关系式: 1.(1)8a8a-8(2)(a+b+c)÷3(3)找 的 1个橘子十2个桃=2个苹果 钱数 3个苹果=3个橘子十2个桃 <<<013>五年级上册 数学 R 拔高训练(七) 1.规定x※y=3x一2y,已知(4※1)※x=7,求x的值。 2.当x=6时,x2和4x各等于多少?当x的值是多少时,x2和4x正好相等? 3.3个连续自然数按照从小到大的 ... ...
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