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课件网) 统编语文五年级上册第二单元 语文园地 提高阅读速度的方法有哪些？ 搭石 将相和 什么比猎豹的速度更快 冀中的地道战 集中注意力，不回读 连词成句读 借助关键词句阅读 带着问题阅读 你还有哪些提高阅读速度的方法？ 跳读、边读边概括、关注中心句..... 【词句段运用（一）】 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 （ 廉颇对蔺相如不服气。） 词句段运用 抓住关键信息，概括主要意思 这也是提高阅读速度的方法 读下面的句子，你有什么发现 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （光的速度快得惊人。） （地道不计其数，家家相连，村村相通。） 小试牛刀 读下面的句子，写出主要意思。 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 （人群乱得不可开交。） （李中堂打落茶汤，众官员吓懵了。） 李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面上顿起阴云，猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地，还冒着热气儿。在场众官员吓懵了，杨七和杨巴慌忙跪下，谁也不知中堂大人为嘛犯怒？ （白小宝手艺好，但不会创新。） 镇上有个做年画的叫白小宝。他祖上几代都干这行，等传到他身上，勾、刻、印、画样样还都拿得起来，就是没本事出新样子，只能用祖传的几块老版印印画画。比方《莲年有余》《双枪陆文龙》《俏皮话》，还有《金脸财神》。 词句段运用 概括方法 抓主要人物和主要事件； 用概括性的语言，去掉细节描述。 及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。 【词句段运用（二）】 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来攻。 词句段运用 杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。 左右为难 奋不顾身 读下面的句子，你有什么发现 词句段运用 喋喋不休 你见过“喋喋不休”的场景吗？ 姥姥发现我和妹妹又开始争吵，嘴巴像上了膛的机关枪，开始了不停的说教：“你们两个怎么能打架呢？要学会和睦。你是姐姐，怎么不能让着妹妹呢？你是妹妹，怎么又不听姐姐的话呢？……”我和妹妹赶紧捂着耳朵跑了出去，真是怕姥姥了。 词句段运用 悠然自得 写写某人悠然自得的画面。 晚餐过后，我时而光着脚丫踏着海浪漫步，时而在沙滩上搭建“城堡”，累了就坐在沙滩边的秋千上，喝着椰汁赏日落。就算望着那起伏的浪花发呆也无所谓，此刻我的眼里只有这浩瀚的大海…… 左顾右盼 提心吊胆 三心二意 眉飞色舞 选一个成语，描写具体的画面、情景 【日积月累】 日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ———葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ———陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ———岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ———毛泽东 读一读，想一想这几句话有什么共同点？ 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ———东晋·葛洪 不要整天就只知道吃饱喝足（却不积极进取），哪怕是一点点时间，都不应该放弃用功。 日积月累 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ———东晋·陶渊明《杂诗》 美好年华逝去了就不会重来，就像一天不会有第二个早晨。应当及时勉励 ... ...
