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课件网) 把“家”字拆开来看：上面是“宀”，表示与室家有关（指房屋）；下面是“豕”，就是指猪。 甲骨文 小篆 猜一猜 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味 核心素养目标 政治认同：理解“家庭和睦则社会安定”，认同“家和万事兴”的家庭文化观念。 道德修养：感念父母的养育之恩、长辈的关爱之情，以感恩的心与父母、长辈沟通。 健全人格：体会家庭对个人和社会的作用，传承、弘扬孝亲敬老等优良家风。 责任意识：提升对自己家庭的责任感，提高传承中华优良家风的能力，增强孝亲敬老的行动力。 家 小两口结婚成了家 宝宝降生使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女和继父母也是一家人 下面的这些家庭是通过什么关系确立的呢？ 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 1、家的含义：家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1、家庭的含义： 由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活 组织。 课堂笔记： （P71） 家庭关系确立的几种情形 ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 ②因血缘关系结合的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭———养子女、养父母 ④随父（母）再婚组建新的家庭———继子女、继父母 小两口结婚成了家 宝宝降生使家 庭喜添新成员 养子女与养父 母成为一家人 继子女与继父 母也是一家人 婚姻关系 血缘关系 收养关系 压力 快乐 睡觉的地方 宠我的奶奶 唠叨的爸妈 吃饭的地方 零花钱 温暖的港湾 一群人 地域 比如： 家，是一个生你养你的地方。 家，是一个人获得力量和希望的地方。 ... 房子 日思夜想 … … 都是爱 幸福 你认为家是什么，请你以家为开头写一句话，同学们依次轮流说出自己的答案。 说 我 “家” 4.为什么要传承优良家风？ 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 生活观察 思考：什么是家 我的家在某省某县某镇某村。 这是我和家人的住所，是我的家。 爷爷奶奶爸爸妈妈还有弟弟妹妹。。。我们是一家人 哪里有家人的关爱，哪里就是家 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 为什么说房子不是家？ 为什么找到女儿就有了家？ 家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 亲情激励我们拼搏奋斗，让我们的心灵有所依靠。 家是我们心灵的港湾 家的意义 2 1 家是我们身心寄居之所 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。P72 2 家是我们心灵的港湾 家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情。P73 3、家的意义 议一议：结合材料和你的经历，说说家庭对个人成长有什么意义呢？ 提示： ①给予我们生命 ②给我们提供生存的物质条件 ③言传身教，树立正确的三观 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 ▲父子情 公仆心：“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，这是习仲勋说过的话。父亲的一言一行对总书记有着深远的影响。来自人民、为了人民、造福人民，这是两代共产 ... ...
