2.4.2 从种到界 学习目标 1.说出生物的分类等级和单位及其规律特点。 2.归纳生物分类的依据。 3.描述生物分类的意义。 【自主预习】 知识点一：分类等级 1.生物分类的等级由高到低依次为: 、门、 、目、科、 、 。 2.分类单位等级越高,其中生物的共同特征就越 ,亲缘关系越远;分类单位等级越低,其中生物的共同特征就越 ,亲缘关系越 。 1.在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与斑马同属不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是 ( ) A.犀牛 B.驴 C.羊 D.斑马 2.下列所包含的各种生物之间共同特征最多的是 ( ) A.偶蹄目 B.牛科 C.哺乳纲 D.脊索动物门 知识点二：种是最基本的分类单位 1.在分类单位中, 也称物种,是最基本的分类单位。 2.生物的命名 (1)命名法: 。 (2)提出者: 。 (3)组成:每个物种的科学名称(学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面常会有命名者的姓名,有时也可以省略。 【合作探究】 任务驱动：按等级对生物进行分类 狼是一种凶猛的动物。在分类上属于脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。下图是狼的分类等级关系图。 分析上图,小组合作回答以下问题。 1.在七个分类等级中,包含生物种类最多的分类单位是什么 包含的生物共同特征最多的分类单位是什么 2.“蚯蚓、马、鱼、狐”四者与狼的亲缘关系,由近到远的排列顺序是什么 3.图中与狼在同一科的动物有哪些 4.图中与狼亲缘关系最近的动物是什么 ·学习小助手· 如何判断生物之间亲缘关系的远近和共同特征的多少 分类单位越小,所包含的生物种类越少。同种生物个体之间的亲缘关系最近,具有的共同特征最多。 参考答案 自主预习 知识点一 1.界 纲 属 种 2.少 多 近 对点自测 1.C 2.B 知识点二 1.种 2.(1)双名法 (2)林奈 合作探究 任务驱动 1.答:界,种。 2.答:狐、马、鱼、蚯蚓。 3.答:郊狼、狐。 4.答:郊狼。
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