ID: 24015821

6.16.1 遗传和变异现象 导学案 (含答案) 2025-2026学年北师大版(2024) 初中生物学八年级上册

日期:2025-11-27 科目:生物 类型:初中学案 查看:91次 大小:29493B 来源:二一课件通
预览图 1/2
学年,八年级,生物学,初中,2024,北师大
  • cover
16.1 遗传和变异现象 素养目标 1.表述性状、相对性状、遗传、变异等概念。 2.列举或辨别生物的不同性状,以及相对性状。 3.列举或辨别生物的遗传和变异现象。 【自主预习】 知识点一:每一种性状都有多种表现 1.人体的         特征,在遗传学上都称为   。 2.人和生物体的每一种性状,往往有多种不同的      。同一种生物一种性状的不同表现类型,称为     。 1.以下不属于性状范畴的是 ( ) A.人的酒窝的有、无 B.人的单、双眼皮 C.人的左、右手 D.人的能卷舌与不能卷舌 2.下列人的各种性状中,不属于相对性状的是 ( ) A.双眼皮和单眼皮 B.有耳垂和无耳垂 C.能卷舌和不能卷舌 D.长头发和黑头发 知识点二:遗传和变异现象在生物界中普遍存在 1.子女和父母之间的性状存在相似性,这种现象称为    。 2.子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同,这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为   。 3.      现象在生物界普遍存在。 4.自然科学领域中探究生物      规律的科学就是     。 1.“种瓜得瓜,种豆得豆。”这体现的生物特征是 ( ) A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异 2.生活中有很多俗语描述了生物的遗传和变异现象。下列现象不属于遗传的是 ( ) A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.一母生九子,连母十个样 C.父母都是单眼皮,孩子也是单眼皮 D.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞 【合作探究】 任务驱动:辨析遗传和变异的现象   我国科学工作者将一种高产但不抗病的玉米与另一种低产但抗病的玉米作为亲本进行杂交。后代中出现了高产抗病、高产不抗病、低产抗病和低产不抗病四种类型,选高产抗病进行培育,经若干代后便获得了高产抗病玉米新品种。 1.材料中涉及的玉米性状有哪些 杂交后代中出现了高产抗病、低产不抗病类型,这种现象叫什么 2.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的什么现象 请解释该现象的本质。 3.猫的毛色多种多样,一只白色母猫生下了几只颜色各异的小猫,这反映了生物的什么特性 ·易错提醒·   概念本质误解:把“遗传(亲子间的相似性,如龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞)”和“变异(亲子或子代个体间的差异,如一母生九子,连母十个样)”的概念搞混,比如误将亲子间的差异当成遗传现象 。 参考答案 自主预习 知识点一 1.形态特征、生理特性和行为 性状 2.表现类型 相对性状 对点自测 1.C 2.D 知识点二 1.遗传 2.变异 3.遗传和变异 4.遗传和变异 遗传学 对点自测 1.C 2.B 合作探究 任务驱动 1.答:材料中玉米性状有高产、低产、抗病、不抗病;杂交后代出现不同类型的现象叫变异。 2.答:体现了生物的遗传现象。本质是亲代通过生殖过程将遗传物质(基因)传递给子代,使得子代具有与亲代相似的特征和性状。 3.答:反映了生物的遗传和变异的特性。小猫的毛色是从母猫那里通过遗传获得的基因决定的,但由于基因的重新组合等,小猫们毛色出现差异,这就是变异。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~