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3.5 海洋资源与海洋环境保护 知识梳理课件(共38张PPT) 2025~2026学年度粤教·粤人版八上地理
日期:2026-01-31
科目:地理
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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) 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 诗人用饱蘸浪漫主义激情的大笔,勾勒出了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志、胸怀天下的进取精神。 第三单元 自然资源与合理利用 第五节 海洋资源与海洋环境保护 运用地图和相关资料,描述中国海洋资源的主要特征,举例说明海洋资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护海洋资源的重要意义。(区域认知、综合思维、人地协调观) 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、“蓝色粮仓” 请同学们认真阅读课本第84~85页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.我国海洋渔业资源概况 (1)我国渔业资源丰富,有海藻、鱼虾、[1]贝类、蟹、乌贼、海参等,这些资源为我们提供了营养丰富的[2]食物。 (2)辽阔的海洋就是“蓝色的粮仓、丰茂的牧场”。要树立[3]大食物观,耕海牧渔,建好“蓝色粮仓”,构建多元化食物供给体系。 贝类 食物 大食物观 2.我国海洋渔业资源分布 (1)分布区域:主要集中在[4]近海大陆架水域。 (2)形成原因。 ①纬度适中,阳光充足,生物[5]光合作用强。 ②受到来自高纬度的冷海水和来自低纬度的暖海水经过或交汇的影响,加上长江、黄河等河流带来大量的[6]营养盐类,促进了浮游生物的繁殖,为鱼类提供了丰富的[7]饵料。 ③我国[8]近海岛礁广布,为鱼类生存、繁殖提供了场所。 近海大陆架 光合 营养盐类 饵料 近海岛礁 (3)我国主要渔场:烟威渔场、石岛东南渔场、苏北渔场、[9]舟山渔场(我国最大的渔场)、钓鱼岛渔场、闽东渔场、台湾浅滩渔场、粤西渔场、北部湾渔场、西沙和中沙渔场、南沙群岛西南部和南部陆架渔场。 舟山渔场 3.海洋渔业资源开发存在的问题及对策 (1)存在问题:长期以来,[10]过度捕捞、粗放式养殖和环境污染等,导致传统渔业资源衰退和海洋生态系统失衡。 (2)对策:我国通过采取[11]增殖放流、科学投放人工鱼礁、建设海藻场等措施,促进了海洋渔业资源的保护和可持续利用。 过度捕捞 增殖放流 二、“资源宝库” 请同学们认真阅读课本第86页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 我国是一个海洋大国,拥有丰富的海洋生物资源、[12]海]底矿产资源、海洋化学资源、海洋油气资源和[13]海洋空间资源。 增殖放流 海洋空间 海洋资源类型 举例 主要利用方式 海洋生物资源 我国主要渔场:烟威渔场、苏北渔场、舟山渔场、北部湾渔场等 海洋捕捞、海水养殖 海底矿产资源 ①近海大陆架:[14]煤炭、石油、天然气、硫、磷等矿产资源; ②滨海带:锆石、钛铁矿、金红石、独居石等砂矿资源; ③海盆:[15]锰结核、可燃冰等特殊矿产资源 海底矿产资源开采 海洋化学资源 我国主要盐场:辽宁盐场、长芦盐场、鲁北盐场、苏北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场等 海水晒盐 海洋油气资源 我国进行油气田开采的海域包括:渤海、黄海、东海、珠江口、北部湾和莺歌海等 海洋油气资源开采 海洋空间资源 我国主张管辖海域面积约[16]300万平方千米,自北向南依次濒临渤海、黄海、东海、[17]南海 海洋运输 煤炭 锰结核 300万 南海 三、海洋生态环境保护 请同学们认真阅读课本第86~88页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.海洋生态环境问题:随着沿海地区人口的不断增加,工农业生产和城市建设的不断发展,以及[18]海上活动的日益频繁,大量的[19]废弃物排放入海,导致海洋生态环境污染和破坏日益严重。 海上活动 废弃物 2.海洋生态环境保护对策 (1)我国实施一系列海 ... ...
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