2.8《固体、液体的混合与分离》教学课件（27张PPT）+素材

(课件网) 8.固体、液体的混合与分离 1 生活中固体、液体的混合现象 3 固体与液体的分离 2 食盐在水中的溶解情况 8.固体、液体的混合与分离 能联系生活，举出固体、液体的混合现象。 做对比实验，探究影响食盐溶解快慢的因素，比较不同物质在同体积水中的溶解量。 能将混合物中的固体与液体分离。 生活中有哪些情况需要把固体和液体混合在一起？ 8.固体、液体的混合与分离 1 生活中固体、液体的混合现象 冲奶粉 制盐水 和面 生活中有哪些情况需要把固体和液体混合在一起？ 8.固体、液体的混合与分离 1 生活中固体、液体的混合现象 泡果茶 调制火锅酱料 泡冲剂 2 食盐在水中的溶解情况 8.固体、液体的混合与分离 任务一： 科学实验室急需一杯食盐水，你有什么办法能让食盐快速地溶解在水中呢？ 2 食盐在水中的溶解情况 8.固体、液体的混合与分离 任务一： 科学实验室急需一杯食盐水，你有什么办法能让食盐快速地溶解在水中呢？ 8.固体、液体的混合与分离 2 食盐在水中的溶解情况 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素？ 问题：食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？ 假设：与水的温度有关。水温越高，溶解得越快 8.固体、液体的混合与分离 2 食盐在水中的溶解情况 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 相同条件 不同条件 水的体积 水的温度 食盐质量 放入时间 搅拌情况 8.固体、液体的混合与分离 2 食盐在水中的溶解情况 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 实验设计： 1.准备两杯相同体积的冷水和热水。 2.同时往两杯水中放入相同质量的食盐。 3.观察并比较哪个杯子里的食盐溶解得更快。 一杯热水一杯冷水，两份相同质量的盐 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。 插入操作视频。 8.固体、液体的混合与分离 2 食盐在水中的溶解情况 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 实验结果：观察到在热水中的食盐先溶解。 实验结论：食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。水温越高，溶解得越快。 热水 冷水 2 食盐在水中的溶解情况 8.固体、液体的混合与分离 食盐在水中溶解的快慢还与其他因素有关，设计实验做一做 。 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 8.固体、液体的混合与分离 2 食盐在水中的溶解情况 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 问题：食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？ 假设：与是否搅拌有关。搅拌能加快溶解。 实验设计： 1.准备两杯相同体积和温度的水。 2.同时往两杯水中放入相同质量的食盐。 3.一杯搅拌，一杯不搅拌。观察并比较哪个杯子里的食 盐溶解得更快。 相同条件 不同条件 水的体积 搅拌情况 水的温度 食盐质量 放入时间 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。 插入操作视频。 8.固体、液体的混合与分离 2 食盐在水中的溶解情况 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 问题：食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？ 假设：与是否搅拌有关。搅拌能加快溶解。 实验设计： 1.准备两杯相同体积和温度的水。 2.同时往两杯水中放入相同质量的食盐。 3.一杯搅拌，一杯不搅拌。观察并比较哪个杯子里的食盐溶解得更快。 实验结果：观察到搅拌的食盐先溶解。 实验结论：食盐在水中溶解的快慢 ... ...