4.3生态工程 课件(共24张PPT2个视频)-2025-2026学年高二上学期《生物》（人教版）选必修2

(课件网) 复习巩固 默写下列生物多样性及保护的知识点 1. 生物多样性的包括哪三个方面的内容： 2. 生物多样性的价值有哪些？ 3. 生物多样性的丧失的人为因素有哪些？ 4. 生物多样性的保护措施有哪些？ 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 直接价值、间接价值、潜在价值 （1）对生存环境的破坏 （2）掠夺式利用 （3）环境污染 （4）单一化种养 （5）物种入侵 （1）就地保护 （2）易地保护 （3）利用生物技术保护 4.3 生态工程 本节聚集： 1. 什么是生态工程？ 2. 为什么要关注生态工程？ 3.生态工程建设主要遵循哪些基本原理？ 教学过程 对接核心素养 生命观念 稳态与平衡观 科学思维 用稳态与平衡观分析生态工实程的例，说出这些实例所运用的生态工程原理。 社会责任 理解生态工程建设所应遵循的原理，分析我国生态工程的特点和发展前景。 1.农田弃耕后，在自然状态下也可以演替为森林，为何还要人工造林？ 缩短建设周期，短期内获得生态效益。 涉及生态学、工程学和经济学等原理和方法，需综合考虑诸多因素，保证工程建设的合理性和可实施性，避免浪费和出现生态问题。 问题探讨 2.为什么要先做森林公园的整体设计再开工？ 3.为什么要充分利用原有的地貌和植被，营造自然林系统呢？ 顺应自然，减少人、力物力投入，有利于可持续发展。 一 生态工程的基本原理 循环 整体 自生 协调 1.根据生态工程的概念，分析其理论基础、主要任务是什么？ 2. 生态工程建设的目的是什么？ 3.生态工程的特点有哪些？ 一、关注生态工程建设 活动1：阅读P98-99内容，完成下列问题 理论基础：生态学和系统学等学科的基本原理和方法； 主要任务：分析、设计和调控人工生态系统；修复、重建被破坏的生态， 提高生产力或改善环境，促进人类社会与自然环境和谐发展。 遵循自然规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济 效益和生态效益的同步发展。 少消耗，多效益，可持续 活动2：阅读教材P99-103有关原理内容，回答下列问题： 二 、生态工程所遵循的基本原理 1.生态工程涉及哪些学科的原理和方法的综合应用 2.生态工程的基础？ 3. 生态工程遵循哪些原理 生态学、工程学、系统学和经济学等学科 生态系统的自组织、自我调节能力 自生、循环、协调和整体原理 原理 理论基础 措施（意义） 实例 自生 循环 协调 整体 生态系统的自我调节能力 合理布设生物组分，创造条件实现系统结构和功能的协调，形成有序的整体 湿地生态工程 生态系统的物质循环功能 使前一环节产生的废物尽可能被后一环节利用，减少废物的产生 无废弃物农业 生物与生物、生物与环境的协调与适应 考虑生物的生态适应性和环境承载力，处理好生物与环境协调与平衡 西北地区的防护林建变“灰色长城” 社会、经济、自然复合系统 协调各组分间、社会-经济-自然间的关系，形成有机整体 解决生态工程建设和民生保障之间的矛盾 活动3：概括生态工程基本原理，完成下表内容 自生原理实例：湿地生态工程修复 太阳能水生态修复系统 循环原理实例：无废弃物农业 协调原理实例 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 海棠与柏树种植患苹果锈病 整体原理：社会-经济-自然复合系统 经济系统 生产成本 消费效益 自然系统 植物 动物 微生物 非生物因素 社会系统 政策 科学文化 管理 应用训练 1.无废弃物农业：遵循 原理。 2.在人工林中增加植被层次：遵循 原理。 3.太湖水体富营养化引起大面积水华：违背 原理。 4.前面造林，后面砍林：违背 原理。 5.草原确定合理载畜量，不能过度放牧：遵循 原理。 6.单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害：违背 原理。 7.湿地的破坏，水体的污染：违背 原理。 8.引种时考虑是否适应环境： ... ...