吉林省通化市外国语学校人教版七年级历史下册课件 第5课：和同为一家 (共25张PPT)

课件25张PPT。第五课 和同为一家1、列举创立和完善科举制的关键人物 嘿 创立：完善：隋文帝、隋炀帝唐太宗、武则天、唐玄宗2、抢答：根据提示写出相对应的皇帝 （1）科举制正式诞生于： （2）大大扩充国学规模的是： （3）开殿试、武举的是 （4）以诗赋作为进士科考试主要内容的是： （5）开始用分科考试的方法选拔官员的是：隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗隋文帝东突厥西突厥吐 蕃靺鞨 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？这体现了什么民族政策？ 唐太宗 唐太宗说：“过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族。我与他们不同，我对各民族一视同仁。” 政策：民族平等（比较开明开明的民族政策）东突厥：贞观年间，大败，唐俘获颉利可汗设都督府管辖。西突厥：唐太宗时，征服高昌，设安西都护府；唐高宗时，大败西突厥；武则天时，设北庭都护府。世界屋脊的明珠－－布达拉宫 一、唐与吐蕃的关系 阅读教材23—24页思考问题： 1吐蕃是哪一民族的祖先？生活在哪里？他们的生产生活状况怎样？ 2、吐蕃的首领被称为什么？7世纪前期，统一青藏高原的杰出的首领是谁？定都在哪？ 3、这位首领为什么多次向唐朝求婚？唐太宗把哪位公主远嫁吐蕃？ 4这次和亲给唐和吐蕃带来怎样的影响？文成公主之后，唐和吐蕃还有哪些友好交往？找一找8世纪初，金城公主嫁到吐蕃 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。 ———吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的信布达拉宫的松赞干布．文成公主塑像二、唐与其他民族的交往 阅读教材24—26页，填表：二、唐与其他民族的交往和 同 为 一 家突厥吐蕃回纥粟末靺鞨南诏给东突厥首领优厚待遇唐太宗和武则天在此先后设立了管辖机构文成公主入吐蕃金城公主入吐蕃今 藏族册封怀仁可汗改名为回鹘 今维吾尔族册封渤海郡王称 “海东盛国” 今满族册封云南王今 彝族和白族1、“和同为一家”，语出： 　A松赞干布　　　　B金城公主　 　C文成公主　　　　D尺带珠丹2、历史上与文成公主功绩相似的是： 　A西施　　B昭君　C张骞　D武则天 1、联系现实，想一想你应该如何对待班里的同学尤其是少数民族同学？ 2、通过本课的学习你能总结出民族融合的形式有哪些吗？课后思考和探讨 家突厥吐蕃南诏唐 朝开明的民族政策 和亲 册封回纥粟末靺鞨唐玄宗封南诏首领为云南王唐玄宗粟末靺鞨首领为 渤海郡王。唐玄宗时———册封其首领为怀仁可汗唐朝的衣食住行中能反映出“和同为一家”的史实有哪些？1、饮茶风俗风靡全国 2、唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官 3、中原地区的饺子、点心等食品传到边远地区；一些少数民族的食品成为中原普遍流行的名食 4、唐人喜欢穿胡服、戴胡帽、登胡靴找一找云南大理崇圣寺塔渤海石灯塔民族融合的形式： 第一、民族迁徒第二、联合斗争 第三、友好交往 第四、少数民族统治者的改革 第五、“和亲”、“册封”促进民族融合 第六、兼并战争 突 厥回 纥吐 蕃南 诏 粟末靺鞨 唐朝我国的少数民族有哪些？维吾尔族 藏 族白、彝族满族 回鹘吐 蕃靺鞨 南 诏我能填：这五个民族在唐朝时的称呼是什么？ ... ...