单元素养测评卷(二) 1.D [解析] 细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,说明该细胞具有全能性,A错误;人的受精卵和早期胚胎细胞(如桑葚胚、囊胚内细胞团)都是具有全能性的细胞,B错误;壁虎断尾再生体现了器官的再生,并不是由单个细胞产生完整个体或其他各种细胞,因此没有体现动物细胞的全能性,克隆羊“多莉”的诞生,体现了动物细胞的细胞核具有全能性,C错误;植物组织培养是用离体的细胞、组织或器官,培养形成完整植株的技术,利用了植物细胞的全能性,D正确。 2.D [解析] 精子在形成的过程中经过变形,丢掉了绝大多数的细胞质且受精时,仅精子的头部进入卵细胞,精子头部所含细胞质极少,故受精卵中的细胞质主要来自卵细胞,A正确;受精过程中精子的细胞核与卵细胞的核相融合,成为一个细胞核,B正确;受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,C正确;精子的细胞膜与卵细胞膜接触时,卵细胞膜外的透明带迅速发生生理反应,防止后来的精子进入透明带,精子入卵后,卵细胞膜才会发生生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,D错误。 3.A [解析] 经花药离体培养获得的植株为单倍体植株,A错误;植物组织培养的过程需要无菌的环境,其中外植体要进行消毒处理,而培养基需灭菌处理,B正确;在①脱分化和②再分化的过程中,需要加入细胞分裂素和生长素来调控细胞的分裂和分化,C正确;②阶段表示再分化,③阶段表示由胚状体发育为完整的植株,两个过程中基因都进行选择性表达,D正确。 4.C [解析] 植株顶端分生区(如茎尖)含病毒极少,甚至无病毒,因此利用组织培养技术对顶端分生区进行培养可以实现作物脱毒,A正确;快速繁殖技术属于无性繁殖,能够保持植物优良品种的遗传特性,B正确;植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术,植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术,C错误;单倍体育种获得的单倍体植株大多只含一套染色体,染色体加倍后得到的植株隐性性状容易显现,可以作为体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料,D正确。 5.B [解析] 自身皮肤移植可避免发生免疫排斥现象,A正确;随着传代次数的增加,部分细胞的遗传物质可能会发生变化,B错误;贴壁细胞在生长增殖时会出现接触抑制现象,C正确;皮肤细胞在培养过程中,需要提供适宜气体环境,即将皮肤细胞置于含有95%空气和5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养,D正确。 6.B [解析] 体外受精时,卵母细胞需培养成熟至MⅡ期才具备受精能力,才可以和获能精子进行体外受精,A正确;第四代试管婴儿的细胞核DNA来自携带者及其丈夫,细胞质DNA主要来自捐赠者的线粒体DNA,B错误;第四代试管婴儿是由线粒体突变携带者的卵子提供细胞核,捐赠者提供去核的细胞质,可避免携带者的线粒体疾病通过母系遗传传递给下一代,C正确;第四代试管婴儿的培育还需要经早期胚胎培养到适宜时期,再利用胚胎移植等技术移植到母体子宫孕育成熟,D正确。 7.D [解析] 动物个体①的获得经过了两性生殖细胞的融合过程,属于有性生殖过程,动物个体②的产生是通过核移植技术完成的,是克隆动物的培育过程,属于无性生殖,A正确;由图中核移植技术可知,产生②个体的重组细胞是由c的细胞核和b的细胞质组成的,因此细胞核基因来自c,而细胞质基因来自b,B正确;因雄性个体产生Y和X配子的比例接近1∶1,而雌性只能产生X配子,经过受精作用,后代XX和XY的比例接近1∶1,个体①是有性生殖的产物,因此,按照动物个体①的产生方式,后代的性别比例接近1∶1,C正确;a是精子,是精原细胞通过减数分裂产生的,b是卵细胞,是卵原细胞通过减数分裂产生的,D错误。 8.B [解析] 自然条件下,过程①受精作用在哺乳动物的输卵管内进行,A错误;图甲中过程②细 ... ...
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