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课件网) 第一单元 天气 1.8 天气的影响 一、课堂导入 你最关心什么天气？ 天气对我们的生活、学习和生产劳动有哪些影响？ 二、知识探究 探索1 查一查，周末的天气情况怎么样？适合出游吗？提前记录周末的天气预报。 周末，这样的天气适合出游吗？ 探索2 根据天气预报，合理应对天气变化。 天气变化和我们的生活息息相关，我们得根据不同天气采取应对办法。 下雨时，上学要带好雨具，防止被淋湿；农民在晒谷子，就得提前把谷子收起来，避免被雨水打湿。高温天气里，学生上学要注意防暑降温，比如戴遮阳帽等；建筑工人施工时，要避开高温时段，或者采取一些降温措施，防止中暑。 晴空万里 出行，旅游 电闪雷鸣 出门带雨具 雾霾天气 交通安全 戴口罩 白雪皑皑 加衣服 狂风大作 台风———山竹 探索3 说一说，对于同样的天气，不同的人有什么不同的反应？ 小组交流，大家互相说一说，完成图中内容 下雪天对不同的人影响不一样。 学生能堆雪人、打雪仗，收获快乐, 农民伯伯会开心，因为雪能让庄稼保暖，还能杀死害虫； 环卫工人要更辛苦地清理积雪； 游客能欣赏雪景，心情愉悦。 帆船运动员能借助风力航行，享受运动乐趣； 渔民出海捕鱼会因风浪增大作业难度，甚至有危险； 户外工作者工作会受干扰，可能被吹落物品； 风筝爱好者则能轻松放飞风筝，快乐玩耍。 渔民 户外 工作者 风筝 爱好者 三、研讨总结 研讨1 我们家乡常见的恶劣天气是什么？它对人们的生产、生活有哪些影响？ 我们家乡常见的恶劣天气是暴雨。暴雨会使道路积水，给人们出行带来不便，甚至可能引发交通事故。在生产方面，暴雨会淹没农田，让庄稼受损，影响农民的收成。而且，暴雨还可能导致房屋被淹，威胁人们的生命财产安全。 研讨2 不同的人对“好天气”的认识是一样的吗？请举例说明 不同的人对 “好天气” 的认识不一样。对于农民来说，晴朗且有微风的天气就是好天气，这样的天气有利于庄稼进行光合作用，还方便他们开展农事活动。但对于快递员来说，凉爽且无雨的天气才是好天气，因为这样的天气能让他们更高效、安全地配送快递。 四、拓展提升 查阅资料，了解天气对动植物的影响。 请一部分同学扮演太阳、乌云、小雨、寒风、雪花等角色，一部分同学扮演动植物，演一段“天气对动植物的影响”的小话剧。
