【新教材核心素养】Unit 3 What's the weather like 第5课时Hit it big（学习任务单）含答案

/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科 Unit 3 What’s the weather like 第5课时Hit it big学习任务单 班级_____ 姓名_____ 学号_____ 学习聚焦 学习目标 1. 学生能准确认读核心词汇,学生能理解核心句型 的含义及用法。（学习理解） 2. 学生能根据步骤指令，正确操作，完成天气轮盘的制作。（应用实践） 3. 学生能利用制作好的天气轮盘，结合所学天气相关知识，向同学介绍不同天气符号及对应的天气。（迁移创新） 核心词汇 weather，wheel, make 核心句型 询问天气：“What's the weather like ” 回答天气：“It's + 天气形容词.” 温故知新 英汉翻译。 老师 _____ 转动 _____ 打开 _____ 外套 _____ 报道 _____ 课堂练习 【学习任务一】英汉翻译。 晴朗的 _____ 下雨的 _____ 多云的 _____ 有风的 _____ 下雪的 _____ 【学习任务二】找出含有与例词画线部分相同发音的词,并分别用不同符号标记。 It's half past seven. It's cold outside. Grandma is ill, It's hard for her to cook. She hopes Mary can help, Later, Mary comes. She makes hotdogs and cakes for Grandma. half _____ cold_____ 【学习任务三】翻译句子。 今天天气怎么样？是晴朗的。 _____ 上海的天气是下雨的吗？ _____ 北京的天气是多云的。 _____ 天津的天气是有风的。 _____ 哈尔滨的天气是下雪的。 _____ 自我评价 I can talk about different kinds of weather. I can talk about weather. I can describe weather in different cities 参考答案 【温故知新】 老师 ——— teacher 转动 ——— turn 打开 ——— turn on（此处结合后续短语练习，“打开” 后接电器类名词时，常用 “turn on”，如打开电视 “turn on the TV”） 外套 ——— coat 报道 ——— report（结合天气主题，此处指 “天气预报” 相关报道，用 “report”） 课堂练习 【学习任务一】英汉翻译 晴朗的 ——— sunny 下雨的 ——— rainy 多云的 ——— cloudy 有风的 ——— windy 下雪的 ——— snowy 【学习任务二】找出含相同发音的词（用不同符号标记，如 “△” 标 h 发音，“○” 标 c 发音） half（h 发 /h/）：△her、△help、△hot dogs cold（c 发 /k/）：○cook、○can、○cakes 【学习任务三】翻译句子 今天天气怎么样？是晴朗的。 ——— What's the weather like today It's sunny. 上海的天气是下雨的吗？ ——— Is the weather rainy in Shanghai 北京的天气是多云的。 ——— The weather in Beijing is cloudy. 天津的天气是有风的。 ——— The weather in Tianjin is windy. 哈尔滨的天气是下雪的。 ——— The weather in Harbin is snowy. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)