课件编号2402054

九年级语文上册课件:第11课 我的叔叔于勒 (共44张PPT)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中课件 查看:92次 大小:1100627Byte 来源:二一课件通
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课件44张PPT。我的叔叔于勒莫 泊 桑第一课时 莫泊桑(Maupassant 1850~1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世,年仅43岁。 法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长 》 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉:他的作品“无限地丰富多彩,无不精彩绝妙,令人叹为观止”。恩格斯:“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家: 掌握下列字词 :拮 据栈桥 煞白 撬开阔 绰恭维褴 褛与日俱增 郑重其事莫名其妙 jié jū zhàn shà qiào chuò lán lǚ 拮据:手头紧,经济状况不好。朗读课文,思考问题:1、文中写了一个怎样的故事? 2、小说塑造了哪些人物形象?运用了什么描写方法?3、找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的? 本文的人物有哪些?主人公是谁?看谁是揭示主题的关键人物主题:在资本主义社会里人与人赤裸裸的金钱关系。菲利普夫妇于勒———线索人物,贯穿全文于勒本文主要描述于勒人生的几个阶段?(我们可以依据地点和经济状况划分)三个阶段离开哈弗尔前贫穷地点经济状况美洲富有回到哈弗尔贫穷行为不正做点生意不知写他的变化为了突显菲利普夫妇对他态度的变化1在前两个阶段中于勒有没有正面出现? 2于勒的变化我们都是通过什么人知晓的? 没有于勒哥哥一家人3对于人物描写,如果从别人的言行中体现出来一个人的信息,对这个人而言属于_____描写。侧面描写角度:正面描写 侧面描写 我们再来分析一下于勒的哥哥嫂子的形象。他们形象的刻画主要围绕在对不同时期的于勒的_____上。不同态度我们从他们对于勒的称呼和行动上来分析他们的形象。菲利普夫妇坏蛋 流氓 无赖全家人的恐怖打发他到美洲去(赶)害怕厌恶 好心 有办法的人 全家的希望去栈桥散步,拟定计划 旅行感动 高兴充满希望 盼望小子 贼 讨饭的 流氓 怒骂 遇到躲避 改乘别船愤怒 怨恨 失望 担心想躲开人物形象:通过他们对于勒前后态度的变化上可以看出他们嫌贫爱富,自私冷酷 , 金钱至上小市民小人物形象。嫌贫爱富 自私冷酷 金钱至上1菲利普夫妇为什么是这样的人格?难道从小就是吗?研讨(社会背景)这是资本主义社会金钱至上的观念导致的,也是生活在底层贫苦大众无奈与悲哀,苦难使他们看重金钱,淡化亲情,这是整体现象,并不是个例。他们虽然可恨可气,但也可怜可悲。2你能在文中找出社会上金钱至上的其他事例吗?二姐因为贫穷嫁不出去 姐夫因为看了叔叔信件才求婚 世态炎凉十年思盼,天涯咫尺, 同胞好似摇钱树; 一朝相逢,咫尺天涯, 骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上做练习册34页名师导学第3题,重难疑点。菲利普 夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒赶盼怕躲不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念变化的是菲利普夫妇对于勒的态度描写方法外貌描写 神态描写(肖像描写) 语言描写 心理描写 动作描写 说出下面句子的描写方法 1母亲也常常说:"只要这个好心的于勒一回来, ... ...

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