第三章第1节 第2课时铁的多样性 一、单选题 1．化学与生活、生产密切相关。下列说法错误的是 A．空间站中可用过氧化钠作为氧气来源 B．用钠制作的高压钠灯作路灯 C．晨起观察到的树林中的光线是胶体的丁达尔效应 D．钢铁生锈、金属冶炼、水垢的形成均涉及氧化还原反应 2．下列物质转化不能一步实现的是 A．Na→Na2O2 B．Fe→Fe3O4 C．CuSO4→CuO D．KMnO4→K2MnO4 3．下列说法不正确的是 A．钢瓶可以储存液氯 B．FeCl3具有氧化性，可用于蚀刻铜电路板 C．过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源 D．纯净的氢气在氯气中燃烧发出淡蓝色火焰，工业可用此反应制备盐酸 4．下列常见物质的俗名与化学式对应关系正确的是 A．大理石——— B．胆矾——— C．纯碱——— D．铁红——— 5．下列各组转化关系，不能由一步反应实现的是 A． B． C． D． 6．下列转化中，必须加入还原剂才能实现的是 A．H2O2→H2O B．Fe3+→Fe2+ C．Zn→Zn(NO3)2 D．Na2O→NaOH 7．下列各组物质的转化不能一步完成的是 A． B． C． D． 8．下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A．二氧化硫通入碘水褪色： B．过量铁粉加入稀硝酸中： C．1L 1mol·L-1 FeBr2溶液与一定量氯气反应，转移电子数为2NA时： D．Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应： 9．某工厂的废水中含有大量的FeSO4、较多的CuSO4和少量的Na2SO4。为了减少污染并变废为宝，某实验小组设计了如图流程制备绿矾(FeSO4 7H2O)并回收金属铜。 下列说法正确的是 A．“试剂①”为铁粉，“试剂②”为稀盐酸 B．加入“试剂②”时，固体H部分溶解同时有气体生成 C．“溶液G”和“溶液K”都只含有一种溶质 D．“操作Ⅲ”采用的实验方法是蒸发结晶 10．元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具，它指的是以元素的化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图象。下图为铁元素的价类二维图，其中的箭头表示部分物质间的转化关系，下列说法正确的是 A．铁与高温水蒸气的反应可实现上述①转化 B．加热Fe(OH)3发生转化⑥，Fe2O3加水溶解可转化为Fe(OH)3 C．维生素C能将Fe3+转化为Fe2+，该过程中维生素C作氧化剂 D．中的铁为+6价，具有较强的氧化性，可以作为消毒剂使用 11．向含的溶液中加入一定量的固体，下列说法错误的是 A．反应后静置，上层溶液可能为无色 B．反应后溶液中的溶质可能只有一种 C．将反应前后的溶液在浅色火焰上灼烧，焰色均为黄色 D．中阴、阳离子的个数比为 12．已知：①绿茶中含有大量的鞣酸；②鞣酸亚铁溶液为无色，鞣酸铁溶液为蓝黑色。根据如图所示的实验流程分析，下列叙述错误的是 绿茶叶水蓝黑色恢复原色不变色变为红色 A．绿茶叶水与硫酸亚铁反应生成的鞣酸亚铁易被氧化成鞣酸铁而呈蓝黑色 B．反应②中维生素C体现出氧化性 C．反应④中可以替换为新制氯水 D．绿茶叶水不宜与补铁剂同时服用 13．下表中的各组物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是 编号 a b c d ① ② ③ ④ A．②④ B．①④ C．②③ D．③④ 14．下列物质中，不能通过化合反应制得的是 A． B． C． D． 15．下图所示实验方案无法达到预期实验目的的是 A．用甲制备少量Fe(OH)2 B．用乙制备少量Cl2 C．用丙鉴别纯碱与小苏打 D．用丁证明Na2O2与水反应放热 16．下列操作能达到相应实验目的的是 实验目的 操作 A 检验溶液是否变质 取少量加入酸性溶液中 B 称取固体 先在托盘上各放一张滤纸，然后“左物右码”进行称量 C 实验室制备胶体 向沸水中逐滴加入饱和溶液，继续加热至红褐色 D 检验过氧化钠是否变质 向久置的粉末中滴加过量的盐酸，产生无色气体 A．A B．B C．C D．D 17．铁粉和氧化铁粉末的混合物共13.6 g，加到足量的稀硫酸中，固体完全溶解，得到标准 ... ...
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