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课件网) 同学们读过《三国演义》吗？知道诸葛亮为什么能运筹帷幄之中，决胜千里之外吗？是因为他“上知天文，下知地理”。人们也常用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。 第 一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 1.了解我们生活的地理环境中隐藏着的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。（综合思维） 2.知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。（人地协调观） 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、解开地理之“谜” 请同学们认真阅读课本第2~3页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现于先秦时期的《[1] 》。 2.在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了“地理”这个术语，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《[2] 》。 周易·系辞上 地理学 二、地理与日常生活 请同学们认真阅读课本第3~4页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理环境，在日常生活中懂得确认[3] ，知道天气变化，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的[4] 。 方位 适应能力 三、地理与生产建设 请同学们认真阅读课本第5~6页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.与农业生产：农业生产必须[5] ，如缺水严重的干旱地区一般是难以种植[6] 的。 2.与工业生产：工厂选址要考虑[7] 、[8] 、水源、[9] 和运输等条件。 3.地理与社会发展：在解决全球性的[10] 、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域[11] 等方面，地理学也具有不可替代的作用。 因地制宜 水稻 原料 能源 市场 人口 可持续发展 四、地理与风土人情 请同学们认真阅读课本第6~7页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 地理景观在呈现千姿百态的[12] 的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的[13] ，各具特色的艺术、宗教和建筑…… 自然风光 语言与服饰 课堂|重难突破篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 ［点拨重点难点］ 地理与民居 北京———四合院；黄土高原———窑洞；北极地区———冰屋；东南亚地区———高脚屋。 ［随堂试题检测］ 知识点一 解开地理之“谜” 1.（2025年陕西咸阳月考）我国“地理”一词最早出现于《周易·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。“俯以察于地理”包含的内容有 （ ） ①一年中有四季变化的原因 ②冬季广东会比黑龙江气温高的原因 ③摄入过多的肉类会造成肥胖的原因 ④山西省主要种植的粮食作物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.（2025年贵州黔东南月考）某学校地理教室门口有一副对联：“看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。”我们身边的许多事物和现象都与地理密切相关。下列活动中属于探究地理问题的有 （ ） ①研究地球表面形态的变化 ②学习人类社会发展的历史 ③认识《红楼梦》人物描写的特点 ④考察各地的风土人情 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ D 知识点二 地理与日常生活 3.地理与日常生活密切相关。下列说法正确的是 （ ） A.日本人喜欢吃手抓羊肉 B.我国南方传统房屋屋顶坡度小 C.出门前应关注天气变化 D.我国海南省普及冰上运动 4.（2025年山西阳泉期中）俗话说：“湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不辣”。这 ... ...
