1.2我们怎样学地理 梳理性课件(共41张PPT) 2025~2026学年度湘教版七上地理

(课件网) 　　 小小地图，容纳大千世界，用好地图，是学好地理的重要基础。那么在日常生活中要怎么阅读地图？ 第 一章　让我们走进地理 第二节　我们怎样学地理 　　 1.在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。（综合思维） 2.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。（地理实践力） 3.结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。（地理实践力） 4.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。（地理实践力） 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、学会使用地图 请同学们认真阅读课本第8~13页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例[1] ，并用[2] 画在平面的相应位置上，注上必要的[3] ，一幅地图就制作完成了。 缩小 符号 文字 2.方向 （1）一般来说，地平面上有[4] 、[5] 、[6] 、[7] 四个基本方向，在此基础上，又分出东北、[8] 、西南、[9] ，共八个方向。 （2）有指向标：用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向。使用这种地图，要根据指向标来确定方向。 （3）没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就一致了。 东 南 西 北 东南 西北 3.比例尺 （1）比例尺表示[10] 距离比[11] 距离缩小的程度。 （2）比例尺的表示方式：[12] 式、文字式、[13] 式。 （3）在相同图幅的情况下，比例尺较小的地图，表示的范围较[14] ，呈现的内容较为[15] ；比例尺较大的地图，表示的范围较[16] ，呈现的内容较为[17] 。 （4）根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的[18] 。 图上 实地 数字 线段 大 简略 小 详细 距离 4.图例和注记 （1）图例：地理事物或现象在地图上的表示符号，叫作[19] 。 （2）注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫作[20] 。 图例 注记 5.地图的分类 （1）自然地图：地形图、[21] 、水文图、植被图等。 （2）社会经济地图：[22] 、[23] 、交通分布图、人口分布图等。 （3）遥感影像：有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点，在地质测绘、[24] 、农林水利、[25] 、国防建设等领域得到了广泛应用。 气候图 工业分布图 农业分布图 城乡规划 环境监测 二、学会收集地理信息 请同学们认真阅读课本第13~14页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.从[26] 或广播的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中，可以了解到许多地理知识。 2.阅读地理书籍，是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。 3.访问[27] 是收集地理信息的便捷途径。 电视 互联网站 三、学会思考地理问题 请同学们认真阅读课本第14页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 　　学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。要善于提出各种[28] ，敢于对某些地理结论提出疑问。要多角度地观察、认识某些地理事物和现象。 地理问题 四、学会开展地理考察 请同学们认真阅读课本第14页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.地理考察的途径多种多样，通过研学、[29] 、探险、登山、漂流、定向越野等方式，可以观察到丰富多彩的地理事物和现象。 2.地理考查的准备：进行地理考察，我们要准备好[30] 、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，学习并掌握一般的[31] 、摄影 ... ...