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1.2我们怎样学地理 课件(共41张PPT) 2025~2026学年度湘教版七上地理

日期:2025-10-03 科目:地理 类型:初中课件 查看:25次 大小:4516219B 来源:二一课件通
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(课件网)    小小地图,容纳大千世界,用好地图,是学好地理的重要基础。那么在日常生活中要怎么阅读地图? 第 一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理    1.在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。(综合思维) 2.根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。(地理实践力) 3.结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。(地理实践力) 4.结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。(地理实践力) 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、学会使用地图 请同学们认真阅读课本第8~13页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.用绘制平面图的方法,把地球表面某一区域的景物,按一定比例[1] ,并用[2] 画在平面的相应位置上,注上必要的[3] ,一幅地图就制作完成了。 缩小 符号 文字 2.方向 (1)一般来说,地平面上有[4] 、[5] 、[6] 、[7] 四个基本方向,在此基础上,又分出东北、[8] 、西南、[9] ,共八个方向。 (2)有指向标:用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向。使用这种地图,要根据指向标来确定方向。 (3)没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的惯例确定方向。在室外看地图时,手持地图,面朝北,背朝南,这样图上方向与实际方向就一致了。 东 南 西 北 东南 西北 3.比例尺 (1)比例尺表示[10] 距离比[11] 距离缩小的程度。 (2)比例尺的表示方式:[12] 式、文字式、[13] 式。 (3)在相同图幅的情况下,比例尺较小的地图,表示的范围较[14] ,呈现的内容较为[15] ;比例尺较大的地图,表示的范围较[16] ,呈现的内容较为[17] 。 (4)根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的[18] 。 图上 实地 数字 线段 大 简略 小 详细 距离 4.图例和注记 (1)图例:地理事物或现象在地图上的表示符号,叫作[19] 。 (2)注记:地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深等的数字,叫作[20] 。 图例 注记 5.地图的分类 (1)自然地图:地形图、[21] 、水文图、植被图等。 (2)社会经济地图:[22] 、[23] 、交通分布图、人口分布图等。 (3)遥感影像:有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点,在地质测绘、[24] 、农林水利、[25] 、国防建设等领域得到了广泛应用。 气候图 工业分布图 农业分布图 城乡规划 环境监测 二、学会收集地理信息 请同学们认真阅读课本第13~14页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.从[26] 或广播的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中,可以了解到许多地理知识。 2.阅读地理书籍,是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。 3.访问[27] 是收集地理信息的便捷途径。 电视 互联网站 三、学会思考地理问题 请同学们认真阅读课本第14页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。   学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布,还要通过对比、分析与综合等方法,探究它们的特征与成因,思考它们之间的相互关系。要善于提出各种[28] ,敢于对某些地理结论提出疑问。要多角度地观察、认识某些地理事物和现象。 地理问题 四、学会开展地理考察 请同学们认真阅读课本第14页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.地理考察的途径多种多样,通过研学、[29] 、探险、登山、漂流、定向越野等方式,可以观察到丰富多彩的地理事物和现象。 2.地理考查的准备:进行地理考察,我们要准备好[30] 、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具,学习并掌握一般的[31] 、摄影 ... ...

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