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浙美版(2024)三上 第三单元第8课《有趣的台灯》课件(19页)+教案+视频素材

日期:2026-02-22 科目:美术 类型:小学素材 查看:33次 大小:43649419B 来源:二一课件通
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    (课件网) “同学们,视频里的台灯在我们生活中扮演着什么角色?你们家里的台灯是什么样子的?有没有见过特别有趣的台灯呢? 观察展示的台灯图片,初步感受不同台灯的造型差异。 引导学生思考台灯在日常生活中的角色。 观看短片 播放《台灯的一天》,展示台灯从早到晚陪伴学习与生活的场景,引发情感共鸣。 功能认知 引导学生观察台灯在不同情境下的照明作用,理解其在生活中的实用价值。 角色探讨 启发学生思考台灯不仅是工具,更是生活中默默陪伴的‘光之伙伴’。 有趣的台灯 美术教师 提问互动:让学生分享家里台灯的样子和见过的有趣台灯。 提问互动:让学生分享家里台灯的样子和见过的有趣台灯 台灯认知 外形观察 描述台灯的形状与结构,如圆形底座、弯曲灯臂。 识别灯罩样式,区分上下开口或封闭式设计。 颜色材质 辨认台灯表面颜色搭配,理解色彩带来的视觉感受。 触摸感知材料,区分金属、塑料或木质的不同质感。 使用场景 回忆夜晚写作业时台灯提供的照明支持。 联想睡前阅读情境,体会灯光营造的温馨氛围。 功能体验 操作开关与调光按钮,了解台灯的实用功能。 比较不同亮度对眼睛舒适度的影响。 创意设计 分享见过的动物造型或可变形台灯,激发想象力。 讨论灯光颜色变化或投影效果带来的趣味性。 风格偏好 表达对简约现代或卡通可爱风格的喜爱原因。 对比家庭成员的不同选择,理解审美多样性。 展示特色台灯图片,激发学生的兴趣与想象力。 展示特色台灯图片,激发学生的兴趣与想象力 01 奇幻造型 以仿生水母和动物形态为灵感,创造独特视觉体验。融合艺术与想象力,提升灯具的观赏价值。激发学生对形态美感的感知。 02 文化融合 结合传统纹样与现代设计理念,展现文化传承与创新。增强灯具的艺术表现力。拓宽学生的审美视野。 03 功能创新 设计可变形、多用途照明产品,提升实用性。强调美学与功能的结合。引导学生思考设计的深层价值。 04 创意台灯 通过仿生结构展现生物之美,增强趣味性。营造梦幻光影效果。启发学生的创造力与想象力。 05 艺术灯具 融合传统文化元素与当代审美,打造高端视觉享受。体现工艺与设计的精妙结合。提升空间艺术氛围。 06 实用照明 具备变形与多功能特性,适应多种使用场景。强调人机交互与便捷性。体现设计的服务本质。 07 美学启发 通过多样形态引导学生感受美。培养对细节与整体协调的关注。促进审美能力的发展。 08 设计思维 鼓励学生探索形式与功能的平衡。激发创新意识与实践兴趣。推动跨学科设计理解。 认识台灯结构: - 展示台灯拆解模型或动态PPT,讲解各部分功能。 - 组织“找结构”游戏,增强互动性。 认识台灯结构: - 展示台灯拆解模型或动态PPT,讲解各部分功能。 - 组织“找结构”游戏,增强互动性 灯座功能 灯座支撑整体结构,固定灯体,确保台灯稳定使用,常内置电路开关。 灯臂连接 灯臂连接灯头与灯座,可调节角度,满足不同照明方向需求。 灯罩作用 灯罩保护光源,柔化光线,减少眩光,同时提升美观性。 分析设计灵感与效果: - 对比观察水母与水母台灯、书籍与书籍主题台灯,探讨设计灵感与造型的关系。 - 强调从生活、自然中获取设计灵感的方法。 分析设计灵感与效果: - 对比观察水母与水母台灯、书籍与书籍主题台灯,探讨设计灵感与造型的关系。 - 强调从生活、自然中获取设计灵感的方法 灵感来源 设计灵感源自自然与日常生活,重点观察水母的形态特征。同时从书本等日常物品中提取创意元素。整体强调外部世界对设计思维的启发作用。 仿生造型 借鉴水母的透明与飘逸形态,将其转化为台灯的外观结构。通过形态模仿实现视觉上的轻盈感。增强产品与自然之间的联系。 光影设计 利用水母发光特性营造柔 ... ...

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