Unit 6 Changing for the seasons Part A Let’ s talk 教案

/ 让教学更有效 精品教案 | 英语学科 Unit 6 Changing for the seasons 第一课时 (Part A Let’ s talk & Match, ask and answer) 【核心素养目标】 1. 学生能听懂、会说、认读“whose, sweat-er, shirt, sock, mine, wear”等词汇, 以 及“Whose… is this/ are these It's/ They' re…”“Can I wear… Yes, but…”等句型,准确发音并理解词义、用法。 2. 掌握“Match, ask and answer”环节中衣物、人物、温度的匹配逻辑，能运用所学词汇句型完成问答。 3. 能正确朗读“Let’ s talk”对话,把握不同场景下关于衣物所属、穿着建议的交流逻辑，提升听说及信息提取能力。 4. 运用衣物词汇与句型,结合“Match, ask and answer”进行情境问答、创编，提升语言运用与语境适配能力。 5.通过不同季节衣物穿着的学习，感受季节变化与生活的关联，培养关注生活细节、合理穿搭的意识，强化家庭物品归属认知。 【教学重、难点】 教学重点 1.掌握衣物相关词汇、句型，理解“Let’s talk”对话内容。 2. 熟练运用“Whose… is this/ are these It's/ They' re...”“Can I wear... Yes, but...”句型,完成对话模仿、“Match, ask and answer”任务。 教学难点 1.灵活拓展不同季节、场景下的衣物表达,结合“Match, ask and answer”多样信息,创编丰富合理的对话。 2.深度理解季节、天气与衣物穿着的关联，在语言表达中传递合理穿搭、关注生活的情感。 【教学准备】 实物道具：衣物卡片、人物卡片(对应“Match”环节人物)、温度卡片；“穿搭小达人”贴纸、小勋章等。 【教学过程】 Step 1. 热身、复习(Warm-up/ Revision)(5 分钟) 1.衣物猜谜：教师描述衣物特征，学生猜词汇；或展示衣物部分图片，学生猜完整词汇，激活衣物词汇储备。 2.情境导入：展示不同季节人们穿着不同衣物的图片,提问“What do we wear in different seasons What clothes can you see ”,引导学生用英语尝试回答,引出“What do we wear indifferent seasons ”主题,关联文本。 Step 2. 呈现新课(Presentation)(15 分钟) 1.文本初读与词汇学习 文本朗读:播放“Let’ s talk”对话音频,学生跟读，感知语音语调；教师领读，纠正发音,重点关注“whose, sweater, shirt, socks,mine, wear”等词汇。 词汇解析：结合对话句子，讲解“sweater(毛衣)”“shirt(衬衫)”“socks(袜子)”等词汇含义，通过实物展示、动作演示(如穿上外套)帮助理解;梳理“Whose… is this/ are these It’ s/They' re…”“Can I wear… Yes, but…”句型在文本中的运用(如“Whose sweater is this It's your dad's.”“Can I wear this new shirt today Yes, but wear a coat, too.”),强化句型关联。 2. “Match, ask and answer”任务铺垫 呈现“Match, ask and answer”板块,引导学生观察衣物、人物、温度信息，提问“What can you find How are they related to clothes we wear ”，简单关联对话里的衣物所属、穿着逻辑，为后续任务做准备。 Step 3. 操练巩固(Practice) (12 分钟) 1.文本角色表演：学生分组，分配对话角色,模仿“Let’ s talk”对话进行表演;表演生动、语法正确的小组获“穿搭小明星”勋章，强化文本理解与语言运用。 2. “Match, ask and answer”创意挑战 呈现“Match, ask and answer”板块,讲解任务规则，展示示例； 学生分组进行匹配、问答，教师巡视指导，提升句型运用与信息匹配能力。 3. 季节衣物续编:基于“Let’ s talk”对话,让学生续编不同季节(如夏天、冬天)的衣物对话(如冬天想穿毛衣，妈妈建议加围巾等)，用目标句型描述，分组交流后全班分享，拓展语言表达与对季节衣物关联的理解。 Step 4. 巩固与拓展(Consolidation & Extension)(8 分钟) 1.季节衣物调查 ... ...