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课件网) 第三单元 物体和运动 3.2 各种各样的运动 （教科版）三年级 一、新课导入 说一说 你见过或者玩过这些物体吗？ 秋千_____ 前后摆动 雨刷器_____ 左右摆动 摆钟摆锤_____ 左右摆动 跷跷板_____ 上下摆动 这些物体的运动是不一样的。生活中还有很多不一样的物体，它们又是怎样运动的呢？ …… 二、探究新知 探索1 让物体运动起来，观察并记录它们是怎样运动的。 你能说一说弹簧摇马是怎样运动的吗？ 马身在_____，下面的弹簧除了跟着摆动，还在_____。 前后摆动 上下弹跳 剩下的这些物体或玩具怎样让它们运动起来呢？请同学们来演示。 小组展示 你观察到了各个物体是怎样运动的吗？ 指尖陀螺在手指上不停的转圈，是_____。 转动 小汽车来回移动，是____，车轮在____。 平动 滚动 钢尺被拨动以后上下来回____。 振动 溜溜球甩出去后绕轴不停地 ____,收回来又不停地____。 转动 滚动 探索2 在物体上贴上有颜色的圆点，让它们运动起来，观察并用图画的形式记录圆点的运动路线 物体 运动形式 运动轨迹 平移直尺 拨动直尺 物体 贴纸位置 运动轨迹 外侧边缘 中心处 静止不动 想一想 如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？ 观察记录物体的运动形式 视频演示 三、研讨总结 研讨1.生活中的各种物体有哪些运动形式？ 采用不同的方法让物体运动起来，同一物体的运动形式有所不同；采用相同的方法让物体运动起来，同一物体不同位置（圆点），运动形式有所不同；具体的运动形式有平动、转动、滚动、振动、摆动，等等。 探索2 贴在物体上的圆点，对我们观察物体的运动有什么作用？ 贴在物体上的圆点能作为标记，方便我们观察物体运动。通过观察圆点位置变化，能更清晰地确定物体运动轨迹、方向和距离等，帮助我们准确判断物体的运动情况。 总 结 各种各样的 运动 比较物体的运动形式 简单运动 观察物体上某一点的运动形式 陀螺转动 钢尺振动 复合运动 平动 转动 滚动 振动 摆动等 车身平动 车轮滚动 马身摆动 弹簧振动 溜溜球甩出去是转动、往回收是滚动 生活中物体的运动形式 四、拓展提升 拓展1 不一样。玩具车向前运动时，车身上的圆点做直线运动，路线是一条直线；车轮上的圆点既随车轮转动又随车身前进，做曲线运动，路线是螺旋线。 你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。 拓展2 人绕中心轴的运动形式是转动。 人在木马上的运动形式是上下往复摆动。
