小学语文五年级上册期末测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语。（每字1分，共10分） bái hè ài mù yǔn nuò fáng ài xī han （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lí míng qīn lüè huī huáng jī xiè líng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（每题1分，共6分） 便宜（pián biàn） 削弱（xuē xiāo） 强逼（qiáng qiǎng） 间隔（jiān jiàn） 果实累累（léi lěi）待一会儿（dāi dài） 三、形近字组词。（每空1分，共8分） 嫌（ ） 框（ ） 诺（ ） 碍（ ） 谦（ ） 眶（ ） 若（ ） 得（ ） 四、句子练习。（共20分） （一）根据课文内容填空（每空1分，共10分） 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那_____，那_____。 人要做_____的人，不要做只讲_____，而对别人没有好处的人。 《少年中国说》（节选）：红日初升，_____。河出伏流，_____。 王维《山居秋暝》：明月松间照，_____。 张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，_____。 夫君子之行，静以修身，_____。（诸葛亮《诫子书》） （二）口语交际（4分） 班级要开展“推荐一本好书”活动。请你用3–4句话向同学推荐《草房子》（或你读过的其他课外书），说明推荐理由。 _____ （三）按要求完成句子（6分） 1.仿写比喻句（2分）： 白鹭是一首精巧的诗。 _____是_____。 2.修改病句（2分）： 通过这次读书活动，使我爱上了阅读。 3.用关联词合并句子（2分）： 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着珍贵文物。 _____ 五、阅读理解。（共30分） （一）课内阅读（15分） 阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 1.这段话从哪两个方面写出圆明园的建筑风格？（4分） _____ 2.文中画线句运用了_____的修辞手法，作用是_____。（4分） 3.作者为什么要详细描写圆明园的辉煌？（4分） _____ 4.读完这段，你的心情是怎样的？为什么？（3分） _____ （二）课外阅读（15分） 一盏灯的温暖 深夜，一位老人在街角修鞋。寒风刺骨，他冻得直哆嗦。这时，一个女孩走过来，递给他一杯热奶茶，轻声说：“爷爷，暖暖身子吧。” 老人愣住了，眼眶湿润。他接过奶茶，连声道谢。女孩笑着说：“您每天都在这儿，我路过时总看到您认真工作。这杯奶茶，是我对您的敬意。” 后来，老人在摊位上挂了一盏小灯，照亮了整条小巷。他说：“那女孩给了我温暖，我也要把光送给别人。” 1.女孩为什么给老人送奶茶？（3分） _____ 2.“一盏灯的温暖”有什么深层含义？（4分） _____ 3.文中哪些细节让你感动？请写出一处并说明理由。（4分） _____ 4.这个故事让你明白了什么道理？（4分） _____ 六、习作。（30分） 题目：_____让我成长 提示：成长，可能来自一次失败的教训，一次成功的喜悦，一次勇敢的尝试，或是一次深刻的阅读……请选择一件让你成长的事，把题目补充完整（如“挫折让我成长”“阅读让我成长”），写一篇作文。 要求： 1.内容具体，感情真实； 2.运用学过的描写方法（动作、语言、心理等）； 3.不少于450字。 ... ...
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