ID: 24023720

【一轮复习课件】高中生物 第17讲 第2课时 自由组合定律的解题规律及应用(共31张PPT)

日期:2025-10-04 科目:生物 类型:高中课件 查看:29次 大小:815882B 来源:二一课件通
预览图 1/12
PPT,31张,应用,规律,解题,律的
  • cover
(课件网) 第17讲 第二课时 自由组合定律的解题规律及应用 解题模型 1.求配子种类及比例(以AaBbCCDd为例) (1)求产生配子种类数 (2)求产生ABCD配子的概率 基因型 Aa Bb CC Dd AaBbCCDd 产生配子 A B C D ABCD 配子比例 1/2 1/2 1 1/2 1/8 题型一———分解组合法”解决已知亲代求子代的顺推型题目 (3)求配子间结合方式 AaBbCCDd自交,配子之间的结合方式为(2×2)×(2×2)×(1×1)×(2×2)=64(种)。 2.求基因型和表型的类型及比例 专项训练 1.(2024·广东广州期末)已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合且为完全显性,基因型分别为AabbDd、AaBbDd的两个个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是(  ) A.杂合子所占比例为7/8 B.基因型的种类有18种,AabbDd个体所占比例为1/16 C.与亲本基因型不同的个体所占比例为1/4 D.表型有6种,aabbdd个体所占比例为1/32 A 解析 纯合子的比例为1/2×1/2×1/2=1/8,则杂合子所占比例为1-1/8=7/8,A项正确;基因型种类有3×2×3=18(种),AabbDd个体所占比例为1/2×1/2×1/2=1/8,B项错误;与亲本基因型相同的个体所占比例为1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2=1/4,则与亲本基因型不同的个体所占比例为1-1/4=3/4,C项错误;子代表型有2×2×2=8(种),aabbdd个体所占比例为1/4×1/2×1/4=1/32,D项错误。 2.(2024·河南模拟)某植物个体的基因型为Aa(高茎)Bb(红花)Cc(灰种皮) dd(小花瓣),请思考如下问题。 (1)若某基因型为AaBbCcdd个体的体细胞中基因与染色体的位置关系如图1所示,则其产生的配子种类为    种,基因型为AbCd的配子所占比例为    ,其自交所得子代的基因型有    种,其中AABbccdd所占比例为    ,其子代的表型有    种,其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为    。 图1 8  1/8  27  1/32  8  27/64 (2)若某基因型为AaBbCcdd个体的体细胞中基因与染色体的位置关系如图2所示(不发生互换),则其产生的配子种类为    种,基因型为AbCd的配子所占比例为    ,其自交所得子代的基因型有    种,其中AaBbccdd所占比例为    。其子代的表型有   种,其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为    。 图2 4 1/4 9 1/8 6 3/8 解析 (1)如题图1所示,四对基因分别位于不同对同源染色体上,则四对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律。先分开单独分析,只有dd产生1种d配子,其他对基因都产生2种配子,因此产生2×2×2×1=8(种)配子;基因型为AbCd的配子所占比例为1/2×1/2×1/2×1=1/8;自交所得子代的基因型有3×3×3×1=27(种),其中AABbccdd所占比例为1/4×1/2×1/4×1=1/32,其子代的表型有2×2×2×1=8(种),其中高茎红花灰种皮小花瓣(A_B_C_dd)所占比例为3/4×3/4×3/4×1=27/64。 (2)如图2所示,A、a和B、b两对等位基因位于一对同源染色体上,其他基因位于不同对同源染色体上,则AaBb可产生Ab和aB 2种配子,Cc可产生2种配子,dd可产生1种配子,因此产生2×2×1=4(种)配子;基因型为AbCd的配子所占比例为1/2×1/2×1=1/4;自交所得子代的基因型有3×3×1=9(种),其中AaBbccdd所占比例为1/2×1/4×1=1/8,其子代的表型有3×2×1=6(种),其中高茎红花灰种皮小花瓣(A_B_C_dd)个体所占比例为1/2×3/4×1=3/8。 题型二———逆向组合法”推断亲本基因型 解题模型 1.基因填充法 (1)根据亲本和子代的表型写出亲本和子代的基因型,如基因型可表示为A_B_、A_bb。 (2)根据子代基因型推测亲本基因型(此方法只适用于亲本和子代表型已知,且显隐性关系已知时)。 2.根据子代表型及比例推测亲本基因型 规律:根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一对相对性状的亲本基因型,再进行组合。如: 专项训练 3.(2024·山东济南模拟) ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~