2026届高考英语长难句训练第十八天（讲义）

2026年高考英语长难句训练第十八天讲义 原句一：When Alexander Fleming returned to his lab in 1928, he found a bacteria culture he had grown was infected by fungus, killing any colonies it touched.（2025高考杭州二模模拟） 一、填空题 1. 主干成分填空 主句主语：_____ _ 主句谓语：_____ 主句宾语：_____ 2. 从句成分填空 时间状语从句引导词： ，修饰 定语从句引导词（省略）： ，修饰先行词 现在分词短语作结果状语： ，修饰 3. 结构关系填空 “When Alexander Fleming returned to his lab in 1928” 在句中作_____（从句类型） “he had grown” 在句中作_____（从句类型） “killing any colonies it touched” 在句中作_____（成分） 二、填空答案与解析 1. 主干成分填空答案 主句主语：he 主句谓语：found 主句宾语：a bacteria culture 解析： 主句为 “he found a bacteria culture...was infected by fungus”，整体是 “主谓 + 宾语从句” 结构。其中 “he”（亚历山大 弗莱明）是动作 “发现” 的发出者，作主语；“found”（发现）是核心谓语动词，体现主句动作；“a bacteria culture”（一种细菌培养物）是主句宾语的核心名词，后续 “he had grown” 是定语从句对其进行限定。主句核心翻译为：“他发现一种细菌培养物……”。 2. 从句成分填空答案 时间状语从句引导词：When，修饰主句谓语 found（表动作发生的时间） 定语从句引导词（省略）：that/which，修饰先行词 a bacteria culture 现在分词短语作结果状语：killing any colonies it touched，修饰主句（“细菌培养物被真菌感染” 这一事件） 解析： 时间状语从句 “When Alexander Fleming returned...in 1928” 明确主句 “发现” 动作发生的时间（1928 年），译为 “1928 年，亚历山大 弗莱明回到自己的实验室时”。 定语从句 “he had grown” 省略了关系代词 that/which（因先行词 “a bacteria culture” 在从句中作宾语），限定 “细菌培养物” 的属性（“他之前培养的”），译为 “自己之前培养的”。 现在分词短语 “killing...” 表自然结果（细菌培养物被真菌感染后，真菌产生的后续影响），译为 “这种真菌会杀死它所接触到的所有菌群”。 3. 结构关系填空答案 “When Alexander Fleming returned to his lab in 1928” 作时间状语从句 “he had grown” 作限制性定语从句 “killing any colonies it touched” 作结果状语 解析： “When” 是典型的时间状语从句引导词，从句整体交代 “发现” 事件的背景时间，无逗号与主句分隔，紧密限定主句动作的时间范围。 定语从句 “he had grown” 无逗号分隔，不可省略（省略后会模糊 “细菌培养物” 的归属），属于限制性定语从句，用于明确 “是弗莱明自己培养的” 细菌培养物。 现在分词 “killing” 由逗号衔接主句，表主句事件（真菌感染）带来的直接结果，符合 “事件 — 结果” 的逻辑，故为结果状语。 逐层翻译与完整结果 时间状语从句翻译 “When Alexander Fleming returned to his lab in 1928” → “1928 年，亚历山大 弗莱明回到自己的实验室时” 主句（含定语从句）翻译 “he found a bacteria culture he had grown was infected by fungus” → “他发现自己之前培养的一种细菌培养物受到了真菌的感染” 结果状语（含嵌套定语）翻译 “killing any colonies it touched” → “（这种真菌）会杀死它所接触到的所有菌群”（括号内补充 “真菌”，使中文逻辑更连贯） 完整句子翻译 “1928 年，亚历山大 弗莱明回到自己的实验室时，发现自己之前培养的一种细菌培养物受到了真菌的感染，这种真菌会杀死它所接触到的所有菌群。” 四、句子结构深度解析 时间状语从句的背 ... ...