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第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(二) 单元试卷(含答案)

日期:2025-12-05 科目:历史 类型:初中试卷 查看:57次 大小:1494657B 来源:二一课件通
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/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(二)(含答案解析) [时间:60分钟 满分:100分] 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.诸葛亮认为,曹操大军南下,远道而来,犹如强弩之末,又不习水战,孙权、刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤,三分天下的局面自然形成。下列最能验证诸葛亮观点的战役是( ) A.长平之战 B.楚汉之争 C.官渡之战 D.赤壁之战 2.曹魏重视农业发展,大力兴修水利。孙权开发江东,发展海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系。这些举措的共同作用是( ) A.加强对外交往 B.推动文化发展 C.促进民族交融 D.巩固局部统一 3.在历史学习过程中,某学生绘制了如下政权更迭图,图中“ ”处的朝代是( ) A.秦朝 B.西晋 C.隋朝 D.元朝 4.三国时代,群雄并起,涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是 A.曹操—建立魏国 B.孙权—派卫温到夷洲 C.诸葛亮—发明翻车 D.司马懿—灭吴统一全国 5.西晋永嘉之乱使洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是( ) A.促进民族交融,推动孝文帝改革 B.造成北方人大批南迁,促进江南的开发 C.打击北方门阀势力,推动了历史发展 D.消除了民族隔阂,巩固了大一统国家 6.魏晋南北朝时期,我国北方少数民族的尚武精神影响中原,中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了( ) A.民族的交融 B.江南的开发 C.文治的出现 D.科技的进步 7.东晋南朝时,建康城除城内官立的大市、北市、东市、宫市等以外,沿着秦淮河东北岸一线,又备置有官市征税的大市及十余所小市。由此可见,当时( ) A.农业税征收越来越重 B.手工业生产的规模缩小 C.商业得到了快速发展 D.政府大力推行重农抑商 8.东晋初年,江南粮荒严重,但南北劳动人民两支生产大军,用无比坚韧的力量战胜了自然,使江南农业发展迈进一大步。这表明江南农业的发展得益于( ) A.自然环境的优越 B.生产工具的改进 C.高产作物的引进 D.农民的辛勤劳动 9.下图是某同学在某历史图片展中看到的两幅作品。该历史图片展的主题可能涉及的行业是( )。 东晋黑釉鸡首瓷壶 南朝青瓷莲花尊 A.手工业 B.商业 C.农业 D.纺织业 10.东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等。这反映当时( ) A.商业贸易活动的频繁 B.长期分裂局面的结束 C.市突破了时间的限制 D.重农抑商政策的废除 11.在两汉与隋唐两个大一统时期之间,有一个恰似处于两大历史高峰之间的一段漫长而曲折的“山谷”。这个“山谷”所指的时期是( ) A.夏商周时期 B.魏晋南北朝时期 C.辽宋夏金元时期 D.明清时期 12.在讨论淝水之战前秦失败的原因时,有同学出示了如下史料。他的观点可能是( ) (苻)坚曰:“今以吾之众,投鞭于江,足断其流……”“吾强兵百万,资仗如山……”“以吾击晋,校(较)其强弱之势,犹疾风之扫秋叶。” —《资治通鉴·晋纪二十六》 A.前秦实力弱小 B.前秦兵力分散 C.苻坚骄傲轻敌 D.民族矛盾尖锐 13.在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风,绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事,其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了( ) A.鲜卑族的农业生产水平 B.魏晋时期商品经济的繁荣 C.魏晋南北朝政权的并立 D.汉文化对北魏社会的影响 14.北朝贾思勰总结了北方农业生产经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,合理使用人力,谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是( ) A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D ... ...

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