3.2 阳光下影子的变化 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 湘教版小学科学四年级（上册）分层作业 单元 第三单元影子的变化 课题 2.阳光下影子的变化 学习目标 科学观念目标：知道阳光下物体影子的方向和长短会随太阳位置的变化而变化。 科学思维目标：能通过观察、分析影子的变化现象，推理出太阳位置与影子变化的关系。 探究实践目标：能够设计简单实验，观察并记录不同时段阳光下物体影子的变化情况。 态度责任目标：培养对科学现象的好奇心和探究热情，乐于与同学分享自己的观察和发现。 理解掌握 练一练 预估时间 1.阳光下，物体影子的方向总是和太阳的方向（ ）。 2.一天中，（ ）时分物体的影子最短。 3.早晨太阳从东边升起，物体的影子指向（ ）。 4.太阳位置越高，物体的影子越（ ）。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 5.观察图片中不同时刻物体影子的变化，说一说影子的方向是如何变化的。 （1）从早晨到中午，影子的方向从西逐渐向（ ）移动。 （2）从中午到傍晚，影子的方向从北逐渐向（ ）移动。 6.对比不同时刻影子的长短，描述影子长短的变化规律。 早晨和傍晚影子（ ），中午影子（ ），整体呈现出由长变短再变长的规律。 第五题 第六题 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 7.阅读材料，分析为什么冬季同一时刻物体的影子比夏季长。 冬季太阳高度角比夏季（ ），所以物体的影子更（ ）。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 8.阅读材料，下列利用影子原理的是（ ）（多选）。 A.古代用日晷计时 B.皮影戏表演 C.夜晚开灯后墙壁上的光斑 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 辨论会。阳光下影子的变化是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.相反 2.正午 3.西边 4.短 实验探究 做一做 （1）北 （2）东 6.长、短 实践应用 固一固 7.小、长 迁移创新 试一试 8.A、B 项目类、实践类 （合作完成） 9. 正方（利大于弊）：生活生产：日晷借影子计时，助力古代生活与农业；建筑施工可凭影子简单测量定位；农民依影子规律安排农事，利于增产；科学研究：观察影子推动天文研究，助人类认识地球运动；其直观展现光的直线传播，是光学启蒙好素材；文化艺术：皮影戏以影子为基，成独特民间艺术；影子在部分文化中被赋予象征意义，承载思想情感。 反方（弊大于利）：生活不便：强光下影子干扰户外体育活动，易致危险；道路上车辆影子或让驾驶员产生错觉，引发事故；还会破坏户外风景视觉美感；生产技术：影子遮挡太阳能电池板，降低发电效率，增加太阳能利用成本与难度；户外精密测量时，影子易干扰读数，影响结果准确性；自然生态：影子遮挡阳光，影响喜阳植物光合作用，致其生长不良；干扰昼行动物行为，使它们判断失误，影响生存繁衍。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...