4.2 遵守规则 课件(共21张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 新课导入 8月9日，在内蒙古赤峰某地，一位领队带着多位自驾游游客在此就餐，游客将车停在孙先生家店门口。下午2时许，游客们吃完饭回到车里，随手将矿泉水瓶、纸巾等垃圾丢到了地上。孙先生女儿看到后，便上前让游客将垃圾捡起来。 “他们不承认垃圾是他们丢的，还让我女儿少管。”孙先生说，为了防止冲突，他们一家赶紧跑出门劝说，但几位游客依旧不愿捡起垃圾。双方情绪激动起来，其中一名男游客在路边捡起一块砖头，试图打人。好在经众人劝阻未造成人员受伤，但这一事件扰乱了当地的公共秩序，破坏了旅游环境 。 游客没做到 “不乱扔垃圾”，为啥会引发冲突？如果他们遵守了这个简单的规则，情况会不一样吗？ 第四课 遵守社会规则 第一框 维护秩序靠规则 目标导航 1.★我们应该如何自觉遵守规则？ 2.增强规则意识的原因及做法？ 3.他律与自律的含义及联系？ 4.我们应该如何维护规则？ 5.劝导他人遵守规则的技巧？ 6.为什么要积极改进规则？ 7.我们应该如何改进规则？ 探究分享 针对遵守规则的问题，同学们进行了如下交流： 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 这些规则制度遵守不遵守都一样啦，哪会有那么多大事儿发生呀。 探究分享 湖南长沙某机械有限公司发生一起机械伤害事故造成1人死亡。此次事故系当事人违反安全操作规程，在激光下料平台正在进行交互运转时上台对余料进行清理，导致正在交换工作的上、下平台将其撞倒被挤压致死。 2025年6月11日，广东中山一废品收购站突发火灾，消防救援车辆赶赴现场时，在必经道路被两辆违停私家车堵塞，该路段有禁停标识。交警联系后，一辆车驶离，但另一辆车车主无法联系。最后周边群众合力推开违停车辆，消防车才顺利通行。 探究分享 结合两个新闻案例，说说小轩觉得“规则遵守不遵守都一样”的想法错在哪？ 如果工厂工人、小区车主都像小轩这么想，会发生什么后果？ 从“工人守规章让工厂安全”“车主守公约让小区畅通”这些正面例子看，在社会生活中，我们应该怎样遵守规则？ 小轩想法错在无视规则对安全、秩序的保障作用。 若工人、车主都这样，工厂会频发事故，小区消防通道常被堵，威胁生命财产安全，社会秩序混乱 。 要增强规则意识。对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 笔记专区 2.增强规则意识的原因及做法？【29】 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 情境探究 针对“闯红灯”一事，同学们有了如下交流，你同意哪种观点？为什么？ 1.闯红灯不对，但看到有的人在闯，我也跟着走。 2.无论什么情况，我们都不能闯红灯。 3.我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 情境探究 “别人闯我也闯”“车不多可以闯”这些想法无视规则严肃性，凭主观判断违规。反映出守规则缺自我约束，也没重视规则和法律约束 。 遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 笔记专区 3.他律与自律的含义及联系？【30】 【含义】 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束； 自律：自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 【联系】 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 探究分享 在我国，公共 ... ...